圖:全課網(wǎng)2.0發(fā)布會上全通教育首席產(chǎn)品官崔勇解讀“智高考”
每個經(jīng)歷過高考的人,都會對那段決定命運的大考記憶猶新。2015年高考剛過,一份全國各省份高考難度排行榜出爐,一時間引起眾多網(wǎng)友的熱議。地獄模式:河南、安徽、江西;噩夢模式:山東、湖北、湖南、江蘇;困難模式:四川、廣東、山西、河北;一般模式:陜西、黑龍江、內(nèi)蒙、浙江、福建……簡單模式:北京,上海,天津。
不提這份排行榜客觀性如何,可見,無論對學生自身還是父母以及社會,高考都是一件大事。一代又一代過去,在互聯(lián)網(wǎng)+教育進行如火如荼的現(xiàn)狀下,能否利用當下信息技術將高考變成一件小事?2014年8月28日,專注K12在線教育平臺的全課網(wǎng)首度亮相。在以學生為中心的核心理念下,2015年11月18日,全課網(wǎng)從1.0升級到2.0,推出了360?個性化學習管理體系“優(yōu)學360”,全面提高學生成績。還通過仔細研究高考新政,結合高考目前的情況推出了一款專為高考生填報志愿服務的產(chǎn)品——“智高考”。
從學得好到報的好,全課網(wǎng)完全以學生為中心的理念,從在線學習到智能推薦高考志愿都備受學校、老師、家長和學生的好評,這也讓全通教育成為中國在線教育領域為數(shù)不多的賺錢企業(yè)。推出全課網(wǎng)的全通教育在2015年前三季度,實現(xiàn)營業(yè)收入2.17億元,同比增長67.31%;實現(xiàn)凈利潤3299萬元,同比增長5.59%。
讓高考變小事:學得好還要報得好
中國特色的教育體系下,在學生間甚至流傳一句話高考志愿填報比高考本身更重要,沒人否認高考生志愿填報對一個學生未來的影響。高考志愿填報是一個龐大的系統(tǒng),每年有近900萬考生,家長和考生所面對的,是一個龐大而復雜的填報系統(tǒng),如果不提前做好準備,或專業(yè)指導,很難單憑分數(shù)做出最佳選擇。
比如,我們經(jīng)常類似吐槽,低分的同學考進了清華、北大,高分的同學卻因為填錯了志愿而淪落到三線學校。這對于寒窗十數(shù)載的學生無疑是最大的諷刺,而出現(xiàn)這種情況的原因就在于高考志愿填報的復雜性,沒有專業(yè)的引導和培訓,一些長于學習的考生往往卻在這一關上敗下陣來。
全通網(wǎng)推出的“智高考”不僅是一個高考報考信息整合平臺,還是一個報考輔助內(nèi)容咨詢服務平臺,考生和家長可以通過“智高考”學習高考填報知識、查閱高考資訊資料、同步學習政策解讀和填報技巧,以及通過MBTI測試了解自身需求。此外,考生還能通過微信進行高考模擬填報,查詢相關大學信息查詢和專業(yè)信息。它解決了考生對想要報考的學校不了解的問題以及無法在眾多學校中找到適合自己學校的問題,在不浪費考生寶貴的時間情況下,清晰快捷的讓考生掌握如何報個好志愿的技巧,因此備受學生追捧。
PDCA概念:360個性化學習管理體系
當然,如果志愿填報是實現(xiàn)“登上人生巔峰”的手段,對于考生來說最重要的還是學習和成績。而且,自2014年9月,教育部頒布高考新政,高中不再分文理科。在教育重心和考核重點調(diào)整之下,新生代學生應該調(diào)整自己的學習習慣和學習方法,以保證在新的高考體制之下過關斬將、金榜題名。
由全網(wǎng)通推出的另一旗艦新品,“優(yōu)學360”就很好利用PDCA概念,可幫助學生建立個性化學習管理體系,如“每天10分鐘預習微課,每周1次錯題匯總,每月1次校驗考試,每季1次評測報告”的“優(yōu)學四個一”,可以幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣,“以學生為中心的360個性化學習管理體系”更是可以,充分挖掘學生內(nèi)在驅動力,激發(fā)學生強大的學習潛能。因此,全課網(wǎng)對教育的聚焦讓學生的高考從決定人生的大事變成胸有成竹輕松應對的小事,而且全課網(wǎng)的考得好和報得好的兩手都要抓的新商業(yè)思路,也是啟迪中國K12在線教育領域進一步發(fā)展的優(yōu)秀案例。
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