中小學(xué)應(yīng)向屠呦呦學(xué)習(xí)什么

中小學(xué)應(yīng)向屠呦呦學(xué)習(xí)什么

本社評論員 線教平

年逾八旬、成為首位諾貝爾科學(xué)獎獲得者的中國科學(xué)家屠呦呦最近成為了熱門人物，其門檻幾乎被踏破。祝賀者有之，仰慕者亦有之；隨之而來的是其學(xué)術(shù)研究成果及研究背景、乃至中學(xué)母校都被熱心的網(wǎng)友們扒出個底朝天，讓人們對這位耄耋老人的人格和學(xué)術(shù)素養(yǎng)得以多方了解。在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的今天，對我們尤其是中小學(xué)無疑具有啟示意義。

屠呦呦雖然得獎今日，但其主要學(xué)術(shù)研究卻在上世紀60、70年代，這也印證了科學(xué)研究黃金期在30歲左右的結(jié)論，而苗頭在初高中階段已有所展現(xiàn)。這一階段恰是培養(yǎng)學(xué)生人格和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵期。正所謂“萬丈高樓平地起”，只有根基堅實才能高樓聳立。

從屠呦呦的講述里我們得知，她先后收集匯總出2000多個治瘧方藥，然后精選出640個。她曾在60天內(nèi)對30例瘧疾患者做臨床觀察，也曾自己以身試毒。

當(dāng)然，看得見的是數(shù)字，看不見的是“坐得住冷板凳，克服浮躁，長期努力創(chuàng)新，獻身科學(xué)研究的犧牲精神”；看得見的是成果，看不見的是“對原創(chuàng)性思想敏銳的發(fā)現(xiàn)力”，正是后者，才讓她突破了傳統(tǒng)意識，作出了重大創(chuàng)新，取得了關(guān)鍵性突破。而正是這一點，尤其值得我們中小學(xué)教育者深思。

學(xué)術(shù)研究的突破在創(chuàng)新，而創(chuàng)新突破的動力來自于不迷信權(quán)威、敢于批評和質(zhì)疑，處處有問題導(dǎo)向意識。這恰恰是我們當(dāng)下中小學(xué)教育所欠缺的。

無可質(zhì)疑，隨著教育改革的深度推進，在“什么是好的教育，教育當(dāng)培養(yǎng)什么樣的人”上已凝聚相當(dāng)?shù)墓沧R。但也無可否認，“唯分數(shù)唯成績”、“唯高考升學(xué)率”在當(dāng)下不少中小學(xué)仍然很有市場，許多超級中學(xué)成為“中高考加工廠”的現(xiàn)象依然見怪不怪，教育教學(xué)改革堅冰仍急需打破。這既需要在國家在制度層面發(fā)力，也需要廣大學(xué)校、教師有時不我待的緊迫感和主動作為的行動。

就在屠呦呦獲得諾獎后，有網(wǎng)友搜索其高中母校——寧波效實中學(xué)，發(fā)現(xiàn)該校今年7月曾面臨一場“風(fēng)波”：因該校在近兩年的高考中，表現(xiàn)不如寧波的另一所中學(xué)，而對學(xué)校雙休日不補課進行質(zhì)疑。而該校官方的回應(yīng)是：不就是雙休日不補課嗎？

其實，這正是所有學(xué)校都應(yīng)該有的理直氣壯的教育態(tài)度——學(xué)校不能被功利的教育目標牽著走，而必須把目光看向更遠。教育是為學(xué)生未來服務(wù)的，是給學(xué)生日后的人生建立一個良好的起點，這才是教育者應(yīng)有的態(tài)度，也是盡自己那份對學(xué)生、對社會的責(zé)任。

屠呦呦成為史上首次獲得諾貝爾科學(xué)獎的中國科學(xué)家固然讓國人倍感自豪，但教育和學(xué)術(shù)環(huán)境卻并不因此而自然改變，著名的“錢學(xué)森之問”并不因此而又圓滿的答案。正所謂“一花獨放不是春，百花競放春滿園”，只有在中小學(xué)這方沃土上廣植創(chuàng)新、問題意識、與人合作、獻身科學(xué)等種子，才能從根本上營造育人環(huán)境，從而迎來人才輩出、群芳競艷的春天。

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。