上課就是玩游戲？蘋(píng)果、Meta同時(shí)加碼教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)教學(xué)方式將被徹底改變

文/ VRAR星球 Vivi

近日，Meta全球事務(wù)總裁尼克·克萊格 (Nick Clegg) 在Meta官方博客宣布，將為 Quest 設(shè)備推出一款全新的教育產(chǎn)品，并計(jì)劃在今年秋季正式推向市場(chǎng)。

據(jù)悉，這款新品將使教師、培訓(xùn)師和管理員能訪(fǎng)問(wèn)一系列特定于教育的應(yīng)用和功能，并能同時(shí)管理多個(gè)Quest設(shè)備，而無(wú)需單獨(dú)更新和準(zhǔn)備每臺(tái)頭顯。而這樣做的目的，則是為了節(jié)省教師的時(shí)間，并支持學(xué)生立即使用頭顯設(shè)備，而新品的推出也將極大地提升學(xué)生的使用體驗(yàn)。

雖然 Meta 尚未透露這款產(chǎn)品的具體名稱(chēng)，但預(yù)計(jì)在未來(lái)幾個(gè)月內(nèi)，我們將了解到更多關(guān)于其最終名稱(chēng)和功能的信息。值得一提的是，該產(chǎn)品將主要面向 Quest for Business 支持的市場(chǎng)以及為13歲以上學(xué)習(xí)者提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)，無(wú)疑將為這些領(lǐng)域帶來(lái)全新的教育體驗(yàn)。

總體而言，這款新品的推出無(wú)疑標(biāo)志著Meta在教育領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)且重要的一步。

圖源：Meta

教育領(lǐng)域，Meta入局已久

2022年，莫爾豪斯學(xué)院發(fā)布的一份報(bào)告指出，通過(guò) VR 學(xué)習(xí)的學(xué)生平均成績(jī)?yōu)?5分，顯著高于現(xiàn)場(chǎng)考試的平均成績(jī)78分。與此同時(shí)，XR協(xié)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：高達(dá)77%的教育工作者認(rèn)為，這些技術(shù)能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，并提升他們?cè)谡n堂上的參與度。不僅如此，越來(lái)越多的研究正在證實(shí)，XR 學(xué)習(xí)不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還能顯著增強(qiáng)他們的課堂參與度、出勤率及滿(mǎn)意度。

早前，Meta公司高管表示：元宇宙可以與生成式人工智能共存，并將給崗前培訓(xùn)和職業(yè)教育帶來(lái)“變革”。顯然，Meta在教育領(lǐng)域的發(fā)展展現(xiàn)出了更加堅(jiān)定的決心。

圖源：Meta

2021年12月，Meta 就與印度中等教育中央委員會(huì)（CBSE）達(dá)成戰(zhàn)略合作，計(jì)劃在未來(lái)三年內(nèi)為1000萬(wàn)名學(xué)生和100萬(wàn)名教育工作者提供關(guān)于數(shù)字安全、網(wǎng)絡(luò)健康和AR技術(shù)的課程。據(jù)悉，已有超過(guò)1.4萬(wàn)名印度教師積極申請(qǐng)參與AR技能培訓(xùn)課程。這一合作旨在助力印度政府實(shí)現(xiàn)普及教育的宏偉愿景，通過(guò)CBSE網(wǎng)站為學(xué)生提供關(guān)于AR等前沿科技的教育內(nèi)容，從而推動(dòng)高中教育的普及化。

2022年4月下旬，Meta與 Unity 攜手建立重要戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生和內(nèi)容創(chuàng)作者通過(guò)擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)（XR）進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一合作不僅加速了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)（AR/VR/MR）學(xué)習(xí)方案的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，還致力于提升指導(dǎo)人員與教師對(duì)沉浸式教育的認(rèn)知與熟悉程度。

為了進(jìn)一步增加學(xué)校獲得AR/VR硬件設(shè)備、高質(zhì)量教育內(nèi)容及其他資源的機(jī)會(huì)，Meta與Unity共同設(shè)立了VR創(chuàng)作補(bǔ)助金和高等教育XR創(chuàng)新補(bǔ)助金兩大資助項(xiàng)目。這些資助將面向?qū)W校、非營(yíng)利組織等機(jī)構(gòu)開(kāi)放，并特別關(guān)注普通或低收入學(xué)校的申請(qǐng)。同時(shí)，資助計(jì)劃還包括為教育工作者提供免費(fèi)培訓(xùn)，以支持沉浸式教育的順利發(fā)展與實(shí)施。

此外，Meta還在幫助大學(xué)建設(shè)在線(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)校園。2022年9月，Meta與總部位于美國(guó)愛(ài)荷華州的虛擬現(xiàn)實(shí)教育初創(chuàng)公司Victoryxr合作，并為該項(xiàng)目投資1.5億美元。雙方在元宇宙中開(kāi)設(shè) 10 個(gè)新的虛擬校園，該公司計(jì)劃在以后將數(shù)量擴(kuò)大到 100 所大學(xué)。同時(shí)，Meta還向這些組織捐贈(zèng)了其Meta Quest耳機(jī)，以幫助他們更好地實(shí)施虛擬校園計(jì)劃。

可以說(shuō)，Meta在教育領(lǐng)域的投入可謂不遺余力。他們不僅關(guān)注技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，還積極與各方合作，共同推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。

VR教育賽道火熱，眾多企業(yè)競(jìng)相布局

除 Meta 外，蘋(píng)果公司也積極投身于教育場(chǎng)景的VR探索中。有蘋(píng)果高管表示，公司希望擴(kuò)大Vision Pro的應(yīng)用范圍，包括企業(yè)和教育等To B領(lǐng)域。而目前，教育已成為Vision Pro前五大應(yīng)用領(lǐng)域之一，其在教育市場(chǎng)的強(qiáng)勁勢(shì)頭令人矚目。

今年4月，德勤宣布擴(kuò)大了其在蘋(píng)果的業(yè)務(wù)，與蘋(píng)果合作成立了新的 Apple Vision Pro 學(xué)院，包括 100 多名接受過(guò)向客戶(hù)提供 visionOS 解決方案培訓(xùn)的從業(yè)者，以及一系列為期一周的講師指導(dǎo)課程。

除蘋(píng)果公司外，今年1月，ENGAGE XR與聯(lián)想合作，通過(guò)AIGC改變交互式XR教學(xué)模式。據(jù)悉，Engage是與聯(lián)想ThinkReality的重要合作伙伴，與聯(lián)想的合作意味著，用戶(hù)可以利用AIGC功能將數(shù)字資產(chǎn)、3D模型和培訓(xùn)環(huán)境（如大型沉浸式培訓(xùn)場(chǎng)景）通過(guò)ThinkReality VRX呈現(xiàn)出來(lái)。

值得一提的是，《Pokémon GO》的開(kāi)發(fā)商 Niantic 公司也發(fā)布了一款名為《Wol》的教育類(lèi)MR（混合現(xiàn)實(shí)）應(yīng)用程序。這款應(yīng)用由 8th Wall 的 Metaversal Deployment 精心打造，兼容iOS/Android手機(jī)、Quest 2、Quest Pro等多種設(shè)備，為學(xué)生和教師提供了一個(gè)全新的、沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，在VR技術(shù)的探索與應(yīng)用方面，市場(chǎng)上已涌現(xiàn)出眾多公司。Microsoft這樣的科技巨頭也一直在推動(dòng)其HoloLens在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，展示了VR在教育中的廣闊前景。同時(shí)，像ClassVR、ArborXR以及國(guó)內(nèi)企業(yè)如北京萌科、格如靈科技等公司，也都在教育領(lǐng)域積極嘗試VR的潛力，為教育行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。

小結(jié)：

在北美地區(qū)，VR職業(yè)教育正成為一個(gè)不斷上升且主要的XR變現(xiàn)方向。Meta推出教育培訓(xùn)版Quest無(wú)疑是一個(gè)明智的舉措，這不僅為深耕多年的VR市場(chǎng)找到了一個(gè)細(xì)分突破口，更是一個(gè)與 Vision Pro 競(jìng)爭(zhēng)并進(jìn)一步提升市場(chǎng)聲量的有效方式。

盡管如此，大眾市場(chǎng)對(duì)于VR技術(shù)的接納與使用仍然面臨著諸多障礙。比如，將VR頭顯綁定在學(xué)生臉上的做法是否真的有助于改善現(xiàn)場(chǎng)教育環(huán)境，仍然是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。尤其在當(dāng)前社會(huì)，有關(guān)年輕人過(guò)度使用電子屏幕的研究屢見(jiàn)不鮮，這使得我們不得不重新審視VR在教育中的實(shí)際應(yīng)用效果。

此外，談及VR在學(xué)校中的普及程度，目前我們?nèi)匀狈Υ_切的數(shù)據(jù)支撐。盡管有ClassVR等供應(yīng)商聲稱(chēng)其產(chǎn)品已被全球40,000個(gè)教室所采用，但關(guān)于VR在教育領(lǐng)域的整體應(yīng)用情況，仍無(wú)法給出一個(gè)明確的答案。

因此，在推廣VR教育應(yīng)用的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注技術(shù)的先進(jìn)性，還需要考慮其對(duì)學(xué)生身心健康的影響。同時(shí)，我們也需要進(jìn)一步收集和分析數(shù)據(jù)，以更準(zhǔn)確地了解VR在學(xué)校的實(shí)際使用情況，從而為未來(lái)的教育創(chuàng)新提供更有力的支持。

所以，在這一過(guò)程中，我們還是需要保持謹(jǐn)慎和理性，確保技術(shù)的應(yīng)用能夠真正為教育帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的提升，而不是僅僅停留在表面的熱鬧和新鮮感上。

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