隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的到來，教育app快速發(fā)展、廣泛應用，一些app也出現(xiàn)了有害信息傳播、廣告叢生等問題。給廣大師生帶來了困擾， 也增加了學生和家長的負擔。
9月5日，教育部印發(fā)《關于引導規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用有序健康發(fā)展的意見》;近期，教育部又印發(fā)《教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序備案管理辦法》開展教育app的專項清理，要求相關機構要在2019年12月1日至2020年1月31日前完成app的備案工作。
針對國家近期頻頻出臺的相關政策，引起了很多教育類cp的焦慮，流量兔也接到了大量的咨詢。快來看看你家產品是不是也遇到了相同的問題
1、如何解決C端用戶擔心倒閉恐慌?
受政策影響，新增平臺和新增用戶極少，未來短期內行業(yè)增長將放緩。面向C端用戶的CP們跟兔兔說不少媽媽紛紛要求退費... 更別提再去應用市場下載購買課程。那么，教育app如何解決C端用戶擔心倒閉的恐慌?
2、教育app如何逐漸做到精準營銷?
經歷了前期的野蠻生長、粗放式投放階段，當前教育app已進入發(fā)展關鍵期。當下企業(yè)最關注的是營銷其實也就是流量。但教育部對教育APP廣告內容實施專門監(jiān)管，細化監(jiān)管標準，各平臺紛紛下令禁止誘導用戶分享等規(guī)定。那么，在國家強壓的賽道里，教育app如何逐漸做到精準營銷?
3、教育app如何從“春秋”走向“戰(zhàn)國”?
教育app賽道已進入洗牌期，不合規(guī)的教育平臺不斷出局，正常運營平臺數(shù)量繼續(xù)大幅度縮減;好的、符合市場的、有一定信譽度生存下來的、能為大眾提供優(yōu)質的教育app，可能會使未來的教育app行業(yè)出現(xiàn)第一、第二集團軍的局面。不少app可能會為了增強實力，逐步形成聯(lián)盟。那么，教育app最終能否會從“春秋”走向“戰(zhàn)國”?
4、如何抓住流量，創(chuàng)造流量紅利期?
隨著監(jiān)管新政和平臺備案，大量平臺將加速清退，留下體量較大、實力較強的頭部平臺，流量用戶和資金都將進一步集中于留存下來的、經過備案的合規(guī)平臺。那么，已具備“備案資質”的教育app該如何抓住流量，借勢發(fā)力，創(chuàng)造自己的流量紅利期?
5、教育app如何自救，渡過寒冬?
通過優(yōu)勝略汰后，合規(guī)平臺將被推到市場前沿，引領行業(yè)規(guī)范發(fā)展。在未來教育平臺的選擇趨勢中，資質齊全的平臺將聚攏更多的用戶，而一些資質不齊全的app將迎來流量瓶頸期。那么，“備案資質”不齊全的app該如何進行自救，渡過寒冬?
6、應用市場如何規(guī)范管理避免踩雷?
隨著監(jiān)管力度的加大，未來整體行業(yè)也在逐步推陳出新，用戶對平臺的選擇也將更加謹慎與客觀。那么，在多項監(jiān)管新規(guī)齊下，應用市場要如何規(guī)范管理，避免踩雷，獲取更多的流量?
針對以上種種的疑惑，兔兔特意為大家安排了一節(jié)主題為：“教育app如何繞過“政策”破局增長愈難”的線上課，相信看完直播課，大家心中的焦慮感都會化成胸有成足的動力~
課程主題
國家出手，賽道變窄，
教育app如何繞過“政策”破局增長愈難?
課程亮點
1、具備“備案資質”的app如何抓住流量，借勢發(fā)力?
2、“備案資質”不全的app如何避免政策影響下流量往強勢聚攏，進行自救?
3、多項監(jiān)管新規(guī)齊下，應用市場要如何見招拆招?
課程時間
12月16日周一晚上19:30
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關于流量兔學院
流量兔學院，是流量兔為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)打造的一款在線學習平臺，學院主要面向企業(yè)CEO、COO、渠道經理、市場總監(jiān)等角色，開展推廣運營知識，用戶增長干貨，熱門營銷手段等相關課題和講座。
目前，流量兔學院已與數(shù)十家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大咖開展系列課程，課程主題+內容深度一直廣受好評。為打造品牌跨界融合，共創(chuàng)影響力，學院正逐步開展面向B端+C端的授課模式，讓用戶流量聚集，實現(xiàn)流量共享。
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