北京吾好科技發(fā)展有限公司旗下聚焦小班教學，服務4～12歲孩子的少兒在線英語教育品牌“皮皮魚少兒英語”全面進行產品升級。新產品主打“開心的學、自如地用”，從整個學習閉環(huán)出發(fā)，用嚴謹?shù)慕虒W體系，匹配科學的教學方法，補充趣味的課程內容，為孩子打造全浸入式的英語學習環(huán)境，全方位提升學習效果。
皮皮魚少兒英語致力于為青少兒提供優(yōu)質的教育產品和服務。此次產品升級，將發(fā)揮在線教育產品的優(yōu)勢，不同于傳統(tǒng)英語教育，讓孩子自主自發(fā)的開口說英語，說更地道的英語，集中打造“開心的學，自如地用”。升級產品除了和原產品一樣能夠讓孩子們足不出戶就能和來自美國的明星外教面對面，學習地道英語，還增加了連接孩子情感的卡通IP人物，趣味互動游戲以及智能的語音識別功能，搭配天天陪伴在身邊的情景口語訓練營，讓孩子開口更簡單，說英語更自信。
皮皮魚少兒英語強調的學習，不是傳統(tǒng)意義上的學得(learning)。傳統(tǒng)意義上的學得是強迫式的，機械式的，這會極大的打擊學生的積極性。單純的單詞記憶，單純的語法訓練，很難做到開口，這也是為什么大家學了十幾年英語，仍舊無法張口說英語的主要原因。
皮皮魚少兒英語更加強調英語學習中習得(acquisition)的重要性。基于孩子們的認知發(fā)展特點，做符合孩子認知和語言發(fā)展的英語教育產品，在課程中加入卡通、游戲、故事、獎勵機制等孩子喜歡的元素，讓孩子通過和外教自然而然的接觸，潛移默化學會語言，不知不覺愛上英語。
創(chuàng)新型的教學方法
孩子傾向于隱形學習方式，孩子年齡越小，全語境式的“習得”就越重要。產品升級后，皮皮魚少兒英語將全面融入浸入式教學。主干課作為“大浸入”，重點打造多頻次主干課，每周上課時間建議維持在3～4次，采用科學系統(tǒng)的歐標體系，階段性的提升孩子的英語實力。訓練營作為“小浸入”，通過每天跟外教的練習，讓孩子英語實力提升加速。
趣味性的學習方式
低年齡的孩子們會將自身的情感投射到卡通人物形象上，建立與卡通人物的連接。他們更喜歡游戲化的內容，通過游戲化的引導能夠激發(fā)孩子的主動性。產品升級后，孩子們將通過更多的游戲進行互動，協(xié)同同伴共同完成任務，通過良性競爭激發(fā)英語學習主動性。
實景教學促進學以致用
孩子們聯(lián)想轉移的能力實際上是跟成人有很大區(qū)別的，所以在整體教育過程中需要將實際的場景展現(xiàn)到孩子們的面前，從而使得孩子們能夠語言聯(lián)系實際，輕松脫口而出。產品升級后，主干課秉承4P原則(Presentation，Practice，Production，Practical Life)，在教學中添加Practical Life(真實生活應用)，培養(yǎng)孩子們在生活中發(fā)現(xiàn)英語的眼睛，讓英語包圍生活。同時，在訓練營中，拓展真實場景，以真實生活為背景，培養(yǎng)孩子“語言+場景”的聯(lián)想能力。
明星外教全面陪伴
教師是整個教學過程的組織者、指導者、意義建構的促進者。好的引導，能夠直接影響到孩子們的成長。皮皮魚少兒英語一直秉承全網最嚴外教篩選流程，不僅僅只看重語言學術能力，同時注重個人學術能力，除了一定要求教學證書外，還要偏重那些教學經驗充分的，具備一定教研實力的美國外教。在進入皮皮魚少兒英語之后，外教們會持續(xù)得到提升，皮皮魚少兒英語會對外教做統(tǒng)一化、長期的培訓。
讓孩子開心的學，自如的用，讓家長覺得有價值。
好的兒童學習產品不僅是讓孩子喜歡，也要讓家長感覺有價值。此次皮皮魚少兒英語課程產品升級，通過卡通、故事、游戲、語音識別提升了課程的趣味性，讓孩子開心的學;通過“多頻次主課”+“天天口語情景訓練營”的1+1模式，提高了學習效果，讓孩子自如的用，真正解決了家長對孩子英語學習的困擾。
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