全國ICT人才缺口將超2000萬，華為ICT大賽中國創(chuàng)新賽瞄準“AI+”

極客網(wǎng)·極客觀察（朱飛）3月31日 根據(jù)安永與華為聯(lián)合發(fā)布的《中國ICT人才生態(tài)白皮書》，預計到2025年，全國ICT人才缺口將超過2000萬，其中云、人工智能、大數(shù)據(jù)等新興數(shù)字化技術方面的人才尤其稀缺。與此同時，5年內(nèi)，就業(yè)群體約有44%的技能要求會發(fā)生改變，新興技術人才缺口會快速擴大，“傳統(tǒng)”技術人才面臨迫切轉型。

例如，2023年ChatGPT等聊天機器人背后的人工智能大模型的爆發(fā)，創(chuàng)造了大量AI方面的人才需求。又如，2024年以來，隨著各大主流APP開啟鴻蒙原生應用開發(fā)，HarmonyOS也重新刷新了移動APP對人才技能的要求。此外，隨著千行百業(yè)數(shù)智化轉型深入，既懂行業(yè)又懂技術的復合型人才也非常匱乏。

如何破局？在3月30日于廈門舉行的華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽上，數(shù)十所高校與華為開展校企合作，緊扣數(shù)智時代下AI等新興技術及產(chǎn)業(yè)發(fā)展大趨勢，產(chǎn)教協(xié)同育人，交出了最新答卷。

 “人工智能+”，成為主旋律

2024年，《政府工作報告》首次提出“人工智能+”行動，將“人工智能”作為當前行業(yè)科技化發(fā)展的核心特征并提取出來，與工業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等行業(yè)的全面融合，推動經(jīng)濟形態(tài)不斷發(fā)生演變，從而帶動社會經(jīng)濟實體的生命力。

從華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽現(xiàn)場看，“人工智能+”也成為了主旋律。賽事以考察學生對AI等ICT技術的綜合應用和創(chuàng)新能力為主要目的，要求學生從行業(yè)場景或生活真實需求入手，采用人工智能+鴻蒙、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術，實現(xiàn)具有社會效益和商業(yè)價值的解決方案，并設計出功能相對完備的作品。

數(shù)據(jù)顯示，今年創(chuàng)新賽共吸引了全國130所高校的467支隊伍，近1400名學生報名參賽，學生參與積極性創(chuàng)新高。經(jīng)過初賽選拔，最終50支隊伍入圍中國總決賽，通過現(xiàn)場“演示+答辯”的方式進行大比拼，展開巔峰對決。

從參賽作品看，入圍總決賽的50個作品AI含量都非常之高，包括智能嬰兒哭聲檢測系統(tǒng)、冷庫智能監(jiān)測系統(tǒng)、智慧農(nóng)業(yè)巡檢機器人、壁畫修復與生成模型、清潔能源發(fā)電預測管理系統(tǒng)、聾啞人手語翻譯系統(tǒng)、留守兒童學習陪伴助手等等。它們無不將AI作為作品的新內(nèi)核，或革新傳統(tǒng)方案效率，或開創(chuàng)新的應用模式，或者兼而有之，令人耳目一新。

比如，南京郵電大學物聯(lián)天下隊帶來的基于MindSpore和龍芯平臺開發(fā)的AIoT冷庫智能監(jiān)測系統(tǒng)，其依托純國產(chǎn)軟硬件平臺產(chǎn)品，在傳統(tǒng)傳感器監(jiān)測的基礎上，對火災增加了圖像檢測識別技術，讓冷庫監(jiān)測更智能和精準。

又如，武漢大學珞珈山永雛隊參賽的智能嬰兒哭聲檢測系統(tǒng)“孩音寶”，其綜合運用華為云、小熊派和鴻蒙OS，實現(xiàn)云邊端協(xié)同的嬰兒哭聲智能檢測與分類，使年輕父母也能聽懂嬰兒的哭聲，讓嬰兒看護更Easy。

這些作品遍及電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)境、能源、農(nóng)業(yè)、文化等行業(yè)，高度契合了“人工智能+”行動提出的將AI與工商業(yè)全面融合的主旨，將AI的新質(zhì)生產(chǎn)力特征展現(xiàn)得淋漓盡致！

以AI為綱，培養(yǎng)新人才

就在華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽期間，由華為和廈門大學聯(lián)合舉辦的ICT人才發(fā)展高峰論壇也隆重舉辦。來自教育部高等學校教指委專家、高校領導、華為專家、參賽隊伍指導老師、媒體代表等近兩百位嘉賓齊聚一堂，深入探討ICT人才發(fā)展及培育新方向。從現(xiàn)場觀點看，AI同樣是焦點話題。

廈門大學教務處副處長、現(xiàn)代教育技術與實踐訓練中心副主任李成致辭表示，人工智能技術的飛速發(fā)展，給高等教育的未來發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。未來學校將繼續(xù)堅持以人才培養(yǎng)為核心，不斷推進教育教學改革和創(chuàng)新，加強校企合作，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。

華為中國戰(zhàn)略與Marketing部部長盧廣在致辭時稱，人工智能的國際競爭關鍵是人才數(shù)量和質(zhì)量的競爭，目前各國都在積極搶占全球人工智能技術主導權，我們應加強產(chǎn)教融合，通過產(chǎn)業(yè)驅動，將高校與人工智能實際應用相結合，持續(xù)構建面向數(shù)字未來的ICT技術人才生態(tài)。

教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會副主任、上海交通大學特聘教授傅育熙闡述了對當下大學計算機課程及人才培養(yǎng)模式的思考，他認為我國的人工智能領域人才培養(yǎng)還有很長一段路要走，高校應加強與產(chǎn)業(yè)的合作，把握時代趨勢，為社會培養(yǎng)更多符合行業(yè)需求的科技人才。

針對AI帶來的巨大機遇和人才挑戰(zhàn)，華為ICT產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展部部長惠濤細致分析AI技術與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，指出AI領域的主要競爭就是對頂尖人才的培養(yǎng)與發(fā)掘。為此華為在人工智能、計算、操作系統(tǒng)等方面都取得一定成果的基礎上，也將在人才培養(yǎng)方面持續(xù)注重培養(yǎng)面向未來的技術人才和創(chuàng)新人才，希望通過人才推進理論研究與科技創(chuàng)新，為社會創(chuàng)造更大的價值。

實際上，作為華為打造的面向全球大學生的信息與通信技術賽事，華為ICT大賽的主要目的正是為高校學生提供國際化的競技和交流平臺，提升學生的ICT知識水平，加強學生的實踐動手能力，培養(yǎng)學生運用新技術、新平臺的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，以賽促學，以賽促用。

大賽自2015年舉辦以來，覆蓋的國家、參賽的高校、報名的隊伍和人數(shù)不斷增加，影響力日益增強，已成為全國普通高校學科競賽榜單項目，以及聯(lián)合國教科文組織全球技能學院關鍵伙伴旗艦項目。今年大賽單在中國就吸引了1700多所院校報名參加，人數(shù)首次突破10萬人，各項指標再創(chuàng)新高！

無AI，不未來。數(shù)據(jù)顯示，全球已有超過40%的國家或地區(qū)已經(jīng)或即將發(fā)布人工智能戰(zhàn)略，45個國家的451所高校開設了人工智能專業(yè)課程，無不在以AI為綱培養(yǎng)新人才。相信隨著企業(yè)與高校持續(xù)產(chǎn)教協(xié)同育人，培養(yǎng)新興技術人才，我國的AI及整個ICT人才缺口將得到很好的解決，加速邁向智能未來！

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