金榜智能AI助力高考志愿填報： 破難題，促公平

引言

近年來,廣東省高考報名人數(shù)屢創(chuàng)新高。2022年,報名人數(shù)達(dá)70.2萬人;2023年,攀升至73.9萬人;2024年更是突破百萬大關(guān),達(dá)107.05萬人,競爭愈發(fā)激烈。在新高考“院校+專業(yè)組”模式下,志愿組合從過去的幾十種暴增至成百上千種,考生和家長面臨前所未有的選擇難題,志愿填報的復(fù)雜性和焦慮性與日俱增。

教育部明確提出“利用信息化手段推進(jìn)教育公平”,旨在借助現(xiàn)代技術(shù)打破教育資源分配不均的壁壘?！督逃龔妵ㄔO(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》確定了以教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新優(yōu)勢的發(fā)展任務(wù)。教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》是對上述戰(zhàn)略部署的具體化。

而AI賦能教育已成為全球教育領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。據(jù)中國報告大廳發(fā)布的《2025-2030年全球及中國AI教育行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展前景分析報告》指出,到2025年全球AI教育市場規(guī)模將達(dá)到約130億美元,年復(fù)合增長率超40%;2025年中國AI教育市場規(guī)模將達(dá)到180億元人民幣,年復(fù)合增長率超過60%。廣東作為科技創(chuàng)新大省,在大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃等政策推動下,積極布局“AI+教育”領(lǐng)域,為相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展提供了肥沃土壤。

傳統(tǒng)高考志愿填報模式存在的問題

在傳統(tǒng)高考志愿填報過程中,考生和家長面臨諸多困境。全國3000有多所高校、12萬余個專業(yè),海量信息讓他們難以篩選出真正適合自己的志愿。優(yōu)質(zhì)的志愿填報咨詢師大多集中在發(fā)達(dá)地區(qū),縣域及農(nóng)村地區(qū)的考生很難獲得專業(yè)指導(dǎo)。而且人工分析難以實時追蹤招生政策和分?jǐn)?shù)線變化,數(shù)據(jù)滯后問題嚴(yán)重影響志愿填報的準(zhǔn)確性。

教育資源分配不均在志愿填報環(huán)節(jié)體現(xiàn)得淋漓盡致。有相關(guān)報道顯示,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的志愿填報失誤率明顯高于城市中學(xué),這很大程度是因為高額的咨詢費用(市面機(jī)構(gòu)收費普遍在5000元至2萬元)讓經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭望而卻步,進(jìn)一步加劇了階層差異,阻礙了教育平權(quán)的實現(xiàn)。

一雙運動鞋的錢讓孩子跑得更遠(yuǎn)和更好

面對這些難題,一款創(chuàng)新的AI高考志愿填報產(chǎn)品應(yīng)運而生,它便是由位于深圳市的奇點遞歸人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司精心打造地一款高考志愿填報對話生成式AI——“金榜智能AI”。它依托強大的大模型,整合歷年千萬級錄取數(shù)據(jù)、職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)庫以及實時政策庫,為志愿填報提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。其對話式交互功能,如同身邊有一位資深規(guī)劃師。比如,當(dāng)考生提出“物理成績好但不喜歡工科”的需求時,它能迅速給出理科和應(yīng)用科學(xué)等多個非工科專業(yè)方向的建議,并給出行業(yè)趨勢,精準(zhǔn)解決考生的矛盾需求。

在志愿推薦上,金榜智能AI采用動態(tài)風(fēng)險評估即梯度志愿智能沖穩(wěn)保算法。與傳統(tǒng)人工填報相比,它能更精準(zhǔn)地根據(jù)考生成績和招生政策變化,給出合理的志愿梯度。像以往人工填報可能因?qū)φ呃斫獠簧罨驍?shù)據(jù)更新不及時,導(dǎo)致志愿填報不合理,而金榜智能AI能有效避免此類問題。

這款產(chǎn)品極具普惠價值,價格僅為市面服務(wù)的1/20,一雙運動鞋的錢讓孩子跑得更遠(yuǎn)和更好,大大降低了考生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。金榜智能AI使用了名為“香農(nóng)(Shannon)”的自主研發(fā)的關(guān)鍵決策大模型,通過大數(shù)據(jù)和算法支撐,形成了一個高考志愿智能體,致力于輔助高考升學(xué)填報,幫助大家解決高考填報志愿時遇到的各種難題。

AI賦能教育

AI產(chǎn)業(yè)自1956年達(dá)特茅斯會議開始經(jīng)歷了漫長的被戲稱為人工智障的AI1.0時期,但2022年11月30日ChatGPT的發(fā)布是個根本性拐點,行業(yè)開始進(jìn)入高速發(fā)展的AI2.0階段。AI2.0在陸續(xù)完成推理能力的突破與算力成本超百倍的降低后,催生2025年成為“AI Agent元年”。

2025年3月5日,教育部部長懷進(jìn)鵬在兩會“部長通道”宣布,我國將正式發(fā)布《人工智能教育白皮書》,標(biāo)志著中國教育正式邁入AI深度賦能的新時代。6日,習(xí)主席在全國政協(xié)聯(lián)組會上指出,要深化教育綜合改革,實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。

近年來,西安電子科技大學(xué)創(chuàng)新性探索智能督導(dǎo)系統(tǒng)等教育數(shù)字化背景下的新模式新技術(shù)、新方法,著力構(gòu)建“教”與“學(xué)”深度融合的教育新生態(tài),打造“AI+教育”的標(biāo)桿大學(xué)。2022年,學(xué)院成立eMOOC聯(lián)盟辦公室,負(fù)責(zé)eMOOC聯(lián)盟管理及聯(lián)盟平臺建設(shè)運維。截至2025年5月30日,西電智課平臺教學(xué)資源數(shù)量突破1000萬。

奇點遞歸公司也始終秉持教育平權(quán)的理念,致力于通過技術(shù)創(chuàng)新,讓每一位考生都能獲得公平的教育機(jī)會和專業(yè)的志愿填報指導(dǎo)。在中長期規(guī)劃中,企業(yè)計劃將服務(wù)從高考志愿填報延伸到職業(yè)規(guī)劃、終身學(xué)習(xí)支持等領(lǐng)域,為學(xué)生的未來發(fā)展提供全方位、持續(xù)性的幫助,助力構(gòu)建更加公平、高效的教育生態(tài)。

展望未來,AI教育產(chǎn)品將朝著個性化、伴隨式、全周期的方向發(fā)展,這與“十四五”教育信息化規(guī)劃目標(biāo)高度契合。奇點遞歸和金榜智能AI期待著與更多學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)攜手共建智慧教育生態(tài),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參考:

教育部將發(fā)布人工智能教育白皮書,AI如何賦能教育變革?上觀.2025-03-08.

AI大模型智能體正全面重構(gòu)人類教育. 新浪財經(jīng). 2025-04-02.

“人工智能+教育”如何做?“數(shù)字西電”答卷來了!王霖. 中國遠(yuǎn)程教育雜志社. 2024-08-16.

2025年AI教育市場分析:市場規(guī)模與增長潛力展. 報告大廳. 2025-03-04.

教育數(shù)字化精準(zhǔn)賦能教育公平. 郭紹青. 中國教育報. 2025-04-23.

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。