桂花網(wǎng)：用藍(lán)牙智慧連接學(xué)生健康安全

近年來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，正深刻影響著教育行業(yè)?；谖锫?lián)網(wǎng)的智能環(huán)境已經(jīng)改變了教與學(xué)的方式，而且開(kāi)始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。

桂花網(wǎng)是把藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到教育領(lǐng)域的先行者。

藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)為校園提供了一個(gè)互動(dòng)，開(kāi)放，智能，協(xié)同的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，老師與學(xué)生、師生與教學(xué)場(chǎng)景之間能夠隨時(shí)隨地且及時(shí)有效地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互聯(lián)，老師能做的將不止于“傳授知識(shí)”，藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，還將為老師提供學(xué)生全方位的健康數(shù)據(jù)，使老師能夠每時(shí)每刻呵護(hù)每一位學(xué)生的健康。如今，這一切不再是設(shè)想。

近日，記者在北京某學(xué)校，就見(jiàn)到了一場(chǎng)“生動(dòng)”的體育課，而之所以“生動(dòng)”，不在于它的課堂內(nèi)容，而是其不同于傳統(tǒng)體育課的教學(xué)方式和課堂體驗(yàn)。

體育課上，同學(xué)們有的在跑步，有的在做著放松運(yùn)動(dòng)，還有的甚至在一旁休息，課堂氛圍非常輕松，看似像是在自由活動(dòng)，實(shí)際上這是一套科學(xué)的智能化教學(xué)方式。記者注意到，每位學(xué)生都佩帶著一個(gè)藍(lán)牙手環(huán)，這是桂花網(wǎng)為學(xué)生特別定制的手環(huán)，準(zhǔn)確地說(shuō)，每一個(gè)手環(huán)都是一個(gè)體育課運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)，它可以測(cè)量學(xué)生的生理狀態(tài)數(shù)據(jù)。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，每位學(xué)生的心率特征都會(huì)被手環(huán)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并回傳至終端系統(tǒng)，老師只需攜帶一個(gè)Pad，就可實(shí)時(shí)掌握每一位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以及時(shí)針對(duì)學(xué)生的體能狀態(tài)，安排不同的課堂內(nèi)容，科學(xué)保障學(xué)生的健康安全。

有了這套體育課運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)，老師可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)提醒長(zhǎng)時(shí)間保持高強(qiáng)度的學(xué)生調(diào)整運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，降低運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)系統(tǒng)還可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的歷史數(shù)據(jù)，計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)因子，預(yù)測(cè)下一次課程需要達(dá)到的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的上下界限，為老師設(shè)立課程目標(biāo)提供參考，預(yù)防受傷風(fēng)險(xiǎn)。要特別說(shuō)明的是，學(xué)生的這些數(shù)據(jù)只有校方和家長(zhǎng)才可以接觸到，保證了信息的安全性。

通過(guò)使用基于藍(lán)牙的智能服裝、胸帶、腕帶等作為采集終端，測(cè)量學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的生理狀態(tài)數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、監(jiān)測(cè)到處理、統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)估，提供全方面的智能體育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年積累，桂花網(wǎng)已經(jīng)把這套體育課運(yùn)動(dòng)管理系統(tǒng)帶入了全國(guó)多所學(xué)校，并得到認(rèn)可。

桂花網(wǎng)還將不斷完善藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用方案，為智慧校園建設(shè)做出更多貢獻(xiàn)。除了體育課運(yùn)動(dòng)管理，桂花網(wǎng)已成功推出互動(dòng)課堂、進(jìn)出門(mén)考勤、學(xué)生定位、家?；?dòng)、資產(chǎn)跟蹤、宿舍管理、校園消費(fèi)等眾多校園應(yīng)用，逐步豐富完善著智慧校園的產(chǎn)品及方案內(nèi)容。 “我們重點(diǎn)突破教育行業(yè)，就像諾曼底登陸一樣，二戰(zhàn)時(shí)盟軍在狹小的海灘登陸，不是為了占領(lǐng)諾曼底，而是為了將來(lái)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。”桂花網(wǎng)科技有限公司CEO趙福勇說(shuō)。

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