“不能讓孩子輸在起跑線上”,是為人父母最堅定的信念和最執(zhí)著的追求。
然而,面對現實的社會現狀,我們不得不承認,雖然整個社會在不斷地進步,各方面的差距也逐步減小,但是當下教育差別化現象仍然存在,并且逐漸顯現出分層式的特點。
對于那些家庭條件優(yōu)渥的孩子來說,從小能夠享受到的教育環(huán)境和擁有的教育資源都要優(yōu)勝于他人。天生的優(yōu)質教育條件,讓他們比普通孩子的起點要高出許多,在起跑線上就處于領先地位。
更為重要的是,先天的優(yōu)越家庭條件,為這些孩子提供了更高的平臺去開闊眼界,提升自己的認知水平。如果說,先天的家庭條件是一座金字塔,那么這些出生優(yōu)越的孩子無疑站在了金字塔的頂端。
反觀之,處于金字塔底端的,自然就是普通家庭的孩子了。他們能夠擁有的教育資源有限,眼界、認知也受到所處環(huán)境的限制。即使是父母竭盡全力為自己孩子爭取到了更好的教育資源,也遠遠比不上那些富人家庭所享有的,往往還因費錢費力,給這些父母造成沉重的負擔。
教育資源分布不均,為少數孩子享有,加速了分層式教育的形成,教育差別化現象顯著。雖然社會在不斷地努力,但是教育公平仍遲遲未到。
但是,為實現教育公平的努力,從未停止。
國家每年出臺多項政策,用于縮小城鄉(xiāng)教育差距,加大對中西部教育發(fā)展的扶持,推進教育全面均衡發(fā)展;社會上涌現出大量的教育捐贈機構,通過直接捐贈和建立專項基金會的形式,為實現教育公平獻力。
當然,為實現教育公平而努力的還有很多教育企業(yè)、機構等。未來小七,就是其中的一員。
未來小七,是一款由深圳市未來人工智能科技有限公司自主研發(fā)的,專注于教育和陪伴的智能機器人,普遍適用于2-14歲少年兒童。遵循“為愛而生”的理念,未來小七主張推行“AI+教育”的新型教育方式,通過AI賦能,共享互聯(lián)網優(yōu)質教育資源,以幫助孩子們快樂學習、健康成長,同時也促進教育公平的早日實現。
未來小七具有娛樂陪伴、教育啟蒙、趣味互動等功能,不僅涵蓋了當下兒童智能教育機器人普遍擁有的智能對話、親子語聊、外語翻譯、百科問答、天氣查詢、歌曲播放等功能,還設有臟話防火墻、語聊助手、口語評測、親情記憶等特色功能。資源豐富、功能強大的未來小七,在幫助孩子們從各類學習輔導班中解放出來,讓他們得以快樂學習的同時,也減少了父母們?yōu)榱俗尯⒆咏邮芰己媒逃馁M的大量金錢和時間成本。
以“AI+教育”,促進教育公平,保證每個孩子都能接觸到優(yōu)質的教育資源,提升社會競爭力,讓他們的未來擁有無限可能。
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