滬江華為合作再下一城 推出聯(lián)運(yùn)版本探索在線教育生態(tài)

繼公益領(lǐng)域的合作之后，滬江與華為在業(yè)務(wù)層面的合作再進(jìn)一步。

近日，華為應(yīng)用市場全面接入滬江旗下優(yōu)質(zhì)課程平臺(tái)滬江網(wǎng)校產(chǎn)品，包含多重新課、精選課程、爆款學(xué)習(xí)包等推薦。此外，華為還將幫助滬江網(wǎng)校在更多方面進(jìn)行推廣，尤其是流量生態(tài)層面，實(shí)現(xiàn)華為終端用戶全覆蓋。

據(jù)介紹，在本次滬江網(wǎng)校華為聯(lián)運(yùn)版本APP中，華為用戶可用已有的華為賬號(hào)一鍵直接登錄滬江網(wǎng)校華為聯(lián)運(yùn)版APP，無需重新注冊，簡單、便捷，想學(xué)就學(xué)。另外，通過聯(lián)運(yùn)版APP，還可用華為支付直接購買在線課程。

華為終端一直致力于為用戶打造更好的全場景、高品質(zhì)體驗(yàn)，讓用戶更加喜愛使用華為終端產(chǎn)品。近年來，在“芯-端-云”能力全面開放的戰(zhàn)略下，華為終端積極構(gòu)建開放共贏的智慧生態(tài)平臺(tái)，為全球終端用戶提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和服務(wù)。此次與滬江網(wǎng)校聯(lián)手合作，正是此戰(zhàn)略的再次落地。作為華為生態(tài)教育的重要合作伙伴，滬江擁有1.7億用戶，是業(yè)內(nèi)唯一擁有完整學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣的平臺(tái)公司。雙方的合作，可以在華為的全場景生態(tài)中構(gòu)建在線教育的領(lǐng)地。

滬江網(wǎng)校作為中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)課程平臺(tái)，在參與互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新發(fā)展過程中發(fā)揮了自身優(yōu)勢，針對學(xué)員一方面提供覆蓋語言、留學(xué)(課程)、升學(xué)、職場興趣等多領(lǐng)域近2000門的在線課程，另一方面還匹配有包含滬江CCtalk、滬江開心詞場、滬江小D詞典、天天練聽力、天天練口語、焦糖閱讀等覆蓋聽說讀寫學(xué)習(xí)全路徑的APP工具及小程序產(chǎn)品。同時(shí)，還為相關(guān)機(jī)構(gòu)及企業(yè)提供員工語言培訓(xùn)解決方案服務(wù)，是國內(nèi)廣大年輕白領(lǐng)及大學(xué)生最受青睞的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)之一。

統(tǒng)計(jì)顯示，智能手機(jī)用戶中有很大一部分是從業(yè)5-10年的職場人群，而這部分人群開始進(jìn)入職業(yè)瓶頸期，急切需要進(jìn)行職場充電。滬江網(wǎng)校擁有豐富的課程內(nèi)容體系，以及完整的學(xué)習(xí)工具線，可充分滿足這部分人群的充電需求。華為所覆蓋的高端用戶在年齡層上與滬江網(wǎng)校的用戶群體幾乎重合。

另外，華為30年堅(jiān)持聚焦在主航道，抵制一切誘惑;堅(jiān)持不走捷徑，拒絕機(jī)會(huì)主義，踏踏實(shí)實(shí)，長期投入，厚積薄發(fā);堅(jiān)持以客戶為中心，以奮斗者為本，長期艱苦奮斗的品牌理念，與滬江所要傳達(dá)的“17年專注于互聯(lián)網(wǎng)教育,成就更好的自己”的品牌內(nèi)核非常契合。

滬江網(wǎng)校市場總經(jīng)理吳巍表示，滬江網(wǎng)校與華為應(yīng)用市場此次合作，是互聯(lián)網(wǎng)教育與智能終端跨界碰撞的又一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，無論是華為，還是滬江網(wǎng)校，更或者是用戶都將帶來全新的改變，尤其是用戶將獲得更多的在線學(xué)習(xí)方式選擇。

事實(shí)上，這并不是華為與滬江第一次合作。今年6月，在華為終端·全球合作伙伴及開發(fā)者大會(huì)上，滬江作為特邀生態(tài)教育合作伙伴與華為榮耀聯(lián)合啟動(dòng)了教育公益創(chuàng)新項(xiàng)目——“互加村小榮耀班”，通過軟硬件結(jié)合，用互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

據(jù)悉，“互+計(jì)劃”是滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞2015年發(fā)起的互聯(lián)網(wǎng)教育項(xiàng)目，旨在解決大規(guī)模的教育資源不均衡問題，助力教育精準(zhǔn)扶貧。兩年多時(shí)間里，“互+計(jì)劃”連接起全國30個(gè)省份的3000多所中小學(xué)，影響了10萬多名教師和100多萬學(xué)生。

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