(原標題:柳傳志真性情:我要為湖畔大學(xué)正名、為中國企業(yè)家正名)
11月20日,柳傳志發(fā)表了一篇題為《為湖畔大學(xué)正名》的文章,稱“上次在湖畔大學(xué)講課之時,我即在課堂講過,我一定要寫一篇在湖畔議事、講課的過程,為湖畔大學(xué)正名、為中國企業(yè)家正名”。
柳傳志在文章中稱,前幾年,社會上有一股風(fēng),矛頭直指民營企業(yè)家階層。把社會兩極分化的根源、貪腐的根源、環(huán)境破壞的根源,都歸結(jié)到企業(yè)家身上。又上升到階級斗爭的高度,認為改革開放出了新興資產(chǎn)階級,正在興風(fēng)作浪。
以上是柳傳志為企業(yè)家正名,正如他文章的標題,他也為湖畔大學(xué)正了名。他寫道:“尤為甚者,有一篇文章把湖畔大學(xué)比為東林黨的集結(jié)地,言之鑿鑿,分析深刻。說的話,像是中東的恐怖基地。此文過些日子就又傳上一陣,不由你不想起文化革命。”
柳傳志認為,類似這樣的文章、說法,自然會攪亂人心,特別是對企業(yè)家。柳傳志說:“我和企業(yè)界熱愛國家、熱愛中華民族的朋友,都認為應(yīng)該發(fā)聲?!?/p>
柳老真乃性情中人,尤其在如此特殊的情況下,還為中國的企業(yè)家群體仗義執(zhí)言,難怪即使馬云已經(jīng)獲得如此成就,依然對柳傳志畢恭畢敬。
談到在湖畔大學(xué)授課的經(jīng)歷,柳傳志提到一個細節(jié),就是在商討講課內(nèi)容時,學(xué)員代表專程來到北京給柳傳志提出要求——希望他能從聯(lián)想成活的幾個關(guān)鍵時刻找出幾個“勝負手”。
而在授課的時候,“有一個學(xué)員提的問題正是我引而不發(fā)的,他一問,不由我脫口叫了一聲‘知音啊’!”柳傳志說,“一堂課講了整整一天半。”
柳傳志評價這次講課是“30余年印象最深刻”的一次,“誰也不端著,誰也不裝,都是打過仗的人,我一講他們就明白,他們一問,就直指要害,不由你不大呼過癮。”
柳傳志將功勞給了馬云,他寫道:“湖畔之所以辦得好,首先是馬云著實下了心思?!彼€說:“這次辦湖畔大學(xué)是被馬云當做百年大計辦的,他說他從阿里退休后就只做公益和當湖畔大學(xué)的校長了。我覺得他是認真的,所以現(xiàn)在對他的尊稱就是馬校長?!?/p>
能看出,老柳對馬云是真愛啊。
老柳提到馬云當初讓他當湖畔大學(xué)校董的時候他“不以為然”,馬云給他的權(quán)責是“一年要授課一次,可保薦學(xué)員一名”。結(jié)果沒想到湖畔大學(xué)后來名氣如此之大,以至于不少人求著他推薦,讓他好生為難。為此,“我明年將主動放棄這個權(quán)利,免得得罪朋友?!边@就是柳傳志的處世哲學(xué)啊,通過一篇文章放棄了一項權(quán)利,還不得罪人。
文章的最后,柳傳志說:“十九大東風(fēng)浩蕩吹散霧霾,中國企業(yè)家精神抖擻,應(yīng)在經(jīng)濟領(lǐng)域弘揚正氣,大展宏圖。當然我們更要小心謹慎,端正言行,要在為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興的宏偉事業(yè)中成為骨干力量!”
以下是柳傳志文章的全文:
為湖畔大學(xué)正名
柳傳志
2017年11月20日
前不久,我在湖畔大學(xué)給第二期學(xué)員講了一次課。學(xué)員們年齡不齊,有可能差出20年紀,但個個老神在在,頗為自信。翻開花名冊一看履歷表,不少都是知名企業(yè)家。
在商討講課內(nèi)容時,學(xué)員代表專程來到北京,從新穎的角度給我提出要求:希望我能從聯(lián)想成活的幾個關(guān)鍵時刻找出幾個“勝負手”——意即這么做,事情就成了,那么做,事情就壞了,還要求講清背后的思考。
中歐工商管理學(xué)院的資深教授梁能先生和我合作授課,為講好這次課,我們線上線下碰過五六次,但結(jié)果都沒有學(xué)員們要求的這么深刻。畢竟我在商場里摸爬滾打了30余年,歷經(jīng)風(fēng)險無數(shù),死里求生之戰(zhàn)屢見不鮮,這個題目幾乎是為我量身定做的,我很高興按他們的要求去講課。因為這啟發(fā)我把以前打仗的細節(jié)回想一遍,并重新再做總結(jié)。
講課時學(xué)員們神情專注,提的問題正到好處。有一個學(xué)員提的問題正是我引而不發(fā)的,他一問,不由我脫口叫了一聲“知音啊”!一堂課講了整整一天半。
30余年,我參加各種論壇、座談、講課,人數(shù)從幾十到上千,次數(shù)已無法計算,印象最深刻的當屬這次。已無分教與學(xué),實際是相互交流。誰也不端著,誰也不裝,都是打過仗的人,我一講他們就明白,他們一問,就直指要害,不由你不大呼過癮。我的秘書老怕我累著,我心里話,要是商學(xué)院也有這樣的學(xué)生,也這樣講課,我就改行到商學(xué)院去當教員,準能延年益壽。可惜商學(xué)院沒有這樣辦學(xué)的。
記得2012年馬云找我說起辦湖畔大學(xué)的事,請我當校董,并談到當校董的責、權(quán)。責任是一年要授課一次,權(quán)利是可保薦學(xué)員一名。當時我心中并不以為然,送一名學(xué)員去上學(xué),難道還是多大的權(quán)利不成。不成想才辦到第三期,湖畔大學(xué)名揚四海,報名者幾乎千中取一,保薦一名學(xué)員真是天大的權(quán)利。因為知道我有這個權(quán)利而要求我推薦的朋友著實不少,弄得我委實難做。我明年將主動放棄這個權(quán)利,免得得罪朋友。
湖畔之所以辦得好,首先是馬云著實下了心思。從中國要培養(yǎng)什么樣的企業(yè)家(不是職業(yè)經(jīng)理人,而是企業(yè)家),從什么樣的人中,以什么樣的方法去選拔學(xué)員;從應(yīng)為他們設(shè)計什么樣的課程,如何去選請教員;從學(xué)員需要什么樣的授課氛圍,到如何營造這樣的氛圍;一次又一次的討論、醞釀。醞釀?wù)哂行6案餍懈鹘绲闹臼磕苋耍斎?,以企業(yè)界為主。
我第一次參加會時,心情多少有點兒是為面子而來,眼見得,議論的事一件件一樁樁的全在落實,甚至超出預(yù)計,不由得我不端正態(tài)度,打起12分的精神參會和授課。每次從杭州回京,總要心生感嘆。從馬云辦淘寶網(wǎng)說要把生意做到幾千個億,我開始就不信,最后不出幾年,大規(guī)模超額完成。從他說要把雙11辦成一個光棍節(jié),我就又當笑話聽,又是不曾想不出三年,真成了轟轟烈烈的搶購節(jié)。這次辦湖畔大學(xué)是被馬云當做百年大計辦的,他說他從阿里退休后就只做公益和當湖畔大學(xué)的校長了。我覺得他是認真的,所以現(xiàn)在對他的尊稱就是馬校長。
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