爭(zhēng)議國(guó)際學(xué)校：從學(xué)費(fèi)、外教到資本 都在冒險(xiǎn)

即使發(fā)生聘用有性騷擾記錄外籍教師的丑聞，但北京市私立匯佳學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“匯佳學(xué)校”）的一位家長(zhǎng)卻對(duì)本報(bào)說(shuō)，他不會(huì)把小孩轉(zhuǎn)學(xué)。據(jù)他了解，大部分家長(zhǎng)的選擇會(huì)和他一樣。

選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)大體有兩類(lèi)：一種自稱(chēng)無(wú)奈，在他們工作的地方，因?yàn)檎呦拗?，他們的小孩上不了?dāng)?shù)睾玫墓W(xué)校；還有一種是，希望自己的孩子更加國(guó)際化。

對(duì)于這個(gè)學(xué)校的很多家長(zhǎng)而言，公立學(xué)校顯然是回不去了，但轉(zhuǎn)學(xué)的代價(jià)太高：轉(zhuǎn)到一家新學(xué)校，怎么保證不會(huì)比上一家更差；以及，孩子換了一群新的老師和同學(xué)，能否適應(yīng)？

王明（化名）的女兒在位于北京昌平一所國(guó)際學(xué)校上學(xué)，不過(guò)他不讓孩子寄宿。去學(xué)校之前他對(duì)孩子說(shuō)，“那個(gè)地方”誰(shuí)也不能碰。他重復(fù)了好幾遍，問(wèn)：聽(tīng)到了沒(méi)有。

國(guó)際學(xué)校并不一定能夠讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。樂(lè)天在上個(gè)月上了位于北京的樂(lè)成國(guó)際學(xué)校，不過(guò)，剛剛開(kāi)學(xué)，他碰到了一位老相識(shí)——他去年還在北京青苗國(guó)際學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青苗”）任教。青苗教育集團(tuán)成立于2003年，一個(gè)校區(qū)地處天安門(mén)正北中軸線。

國(guó)際學(xué)校的老師很多更換頻繁，專(zhuān)注于教育投資的投資經(jīng)理李聰稱(chēng)，老師頻繁跳槽，意味著國(guó)際學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入白熱化階段。

學(xué)費(fèi)只是開(kāi)始

匯佳學(xué)校的丑聞爆發(fā)于教師羅伯遜（Robert　John　Robertson），根據(jù)加拿大溫哥華太陽(yáng)報(bào)（Vancouver　sun）報(bào)道，羅伯遜在40年前性騷擾了女學(xué)生。匯佳學(xué)校聲明稱(chēng)，加拿大警方表示該外教無(wú)犯罪記錄，但為避免給學(xué)校帶來(lái)困擾，他已離職。

9月2日，羅伯遜分別向英文報(bào)紙《南華早報(bào)》和《溫哥華太陽(yáng)報(bào)》發(fā)送了一份4000字的聲明。羅伯遜暗示匯佳學(xué)校此前是知道那些針對(duì)他的指控，而“我有一份為期一年的合同，學(xué)校應(yīng)該尊重這份合同?！绷_伯遜在聲明中稱(chēng)?！拔颐刻彀胍顾狞c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒、翻來(lái)覆去的糾結(jié)，是匯佳，還是青苗”，樂(lè)天的糾結(jié)，隨著青苗通知當(dāng)日是最后一天繳款日終結(jié)。如果不繳款即進(jìn)入排隊(duì)等待階段，意味著當(dāng)年不能進(jìn)入該校學(xué)習(xí)。

二十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，不包括校車(chē)費(fèi)、雜費(fèi)、寄宿費(fèi)、課外輔導(dǎo)班等，甚至一套校服以千元計(jì)，還有每個(gè)假期學(xué)校組織的海內(nèi)外游學(xué)等，樂(lè)天戲稱(chēng)，讀了國(guó)際學(xué)校的孩子就是父母的“碎鈔機(jī)”。

赫德雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校在上海學(xué)費(fèi)是16萬(wàn)，在北京是22萬(wàn)。但學(xué)校如何定價(jià)并不透明，本報(bào)采訪的學(xué)校投資人含糊其辭。

托馬斯·巴特西學(xué)校因?yàn)橛?guó)王室第三順位繼承人喬治王子的入學(xué)而變得更加著名。根據(jù)英國(guó)“好學(xué)校指南”，這所學(xué)費(fèi)每年1.8萬(wàn)英鎊（約合15萬(wàn)元人民幣）的巴特西學(xué)校是一所“校園大、忙碌、稍微有點(diǎn)亂的學(xué)校，能為世界各國(guó)父母提供錢(qián)能買(mǎi)到的最好的英式教育”。15萬(wàn)在北京并不能進(jìn)入頂級(jí)的國(guó)際學(xué)校。

當(dāng)然，選擇公立學(xué)校并不一定意味著便宜。在上海工作的滬方（化名），今年剛剛把他的小孩從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到了國(guó)際學(xué)校，他說(shuō)，每月都要花掉上萬(wàn)補(bǔ)課費(fèi)，還不如選擇國(guó)際學(xué)校?！叭绻梢?，在能力范圍內(nèi)會(huì)選擇更好的國(guó)際學(xué)校，畢竟學(xué)費(fèi)也是一個(gè)門(mén)檻。”樂(lè)天已經(jīng)是公司高層。他說(shuō)，在國(guó)際學(xué)校，自己孩子的朋友也是公司高管、創(chuàng)業(yè)者CEO的孩子，所謂精英教育，其實(shí)也是一個(gè)圈子。

“社會(huì)有分工，”中科致知國(guó)際教育有限公司總裁畢坤稱(chēng)，“國(guó)際學(xué)校的定位是培養(yǎng)具有全球化視野的國(guó)際人才，我們要做的就是因材施教?！敝锌浦轮獡碛袔准译p語(yǔ)學(xué)校，并準(zhǔn)備開(kāi)國(guó)際學(xué)校。

能夠上國(guó)際學(xué)校的家庭還算幸運(yùn)。在北京，很多經(jīng)濟(jì)條件有限，但又希望將小孩留在身邊的家長(zhǎng)，只能選擇打工子弟學(xué)校。不過(guò)，國(guó)際學(xué)校辦得如火如荼，打工子弟學(xué)校在不斷被拆除。2017年8月1日下午，一臺(tái)挖掘機(jī)開(kāi)進(jìn)位于北京昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)東三旗村南部的智泉學(xué)校，在一小時(shí)內(nèi)，校門(mén)、校長(zhǎng)辦公室、校舍都被拆掉了。

國(guó)際學(xué)校分三大類(lèi)：外籍子女國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部和民辦國(guó)際學(xué)校。大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)生的選擇是后兩類(lèi)，也是平常談?wù)撟疃嗟摹Ｔ谶@兩類(lèi)學(xué)校中，公立小學(xué)的國(guó)際課程由于資源較為稀缺，相對(duì)來(lái)說(shuō)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈。

無(wú)論哪種，選擇國(guó)際學(xué)校意味著在很大程度上放棄了國(guó)內(nèi)高考?！昂⒆硬皇浅?，兼顧國(guó)內(nèi)高考和國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)是很累的?！睒?lè)天稱(chēng)。

一位孩子就讀于人民大學(xué)附屬中學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)稱(chēng)，國(guó)際學(xué)校不如公立學(xué)校教育體系成熟，教育試錯(cuò)成本較高，不愿意讓孩子嘗試。并稱(chēng)，給孩子上了課外輔導(dǎo)班進(jìn)行素質(zhì)教育，英語(yǔ)不比國(guó)際學(xué)校差。

上了國(guó)際學(xué)校，并不意味著有一個(gè)好的大學(xué)等著。衡量一所國(guó)際學(xué)校的重要指標(biāo)是國(guó)際名校升學(xué)率，為了升學(xué)率，有學(xué)校甚至?xí)裢瞬畹壬?/p>

家長(zhǎng)圈里號(hào)稱(chēng)國(guó)際學(xué)校里最具“公立氣質(zhì)”的北京世青國(guó)際學(xué)校，會(huì)將學(xué)生分級(jí)，差生會(huì)被從IB班淘汰到IN班。很多家長(zhǎng)的孩子除了在校學(xué)習(xí)以外，還要大量的補(bǔ)習(xí)英文，以免遭遇降格。

7月7日，山東電視臺(tái)報(bào)道稱(chēng)，樂(lè)陵市江山國(guó)際學(xué)校對(duì)全校成績(jī)后60名的學(xué)生進(jìn)行勸退。家長(zhǎng)稱(chēng)，學(xué)校為提高升學(xué)率。樂(lè)陵市教育局當(dāng)即責(zé)令江山國(guó)際學(xué)校進(jìn)行整改。

更直接的選擇是出國(guó)。柳亞是這群人中的一員。柳亞的選擇是泰國(guó)，現(xiàn)在，她選擇了位于泰國(guó)清邁的一所美制國(guó)際學(xué)校。這所學(xué)校學(xué)費(fèi)一年合7萬(wàn)元人民幣左右，師資在當(dāng)?shù)匾涣鳌?/p>

柳亞的丈夫在北京工作，這里直飛清邁要超過(guò)5個(gè)小時(shí)。

重逢

開(kāi)學(xué)后，樂(lè)天迎來(lái)了一個(gè)重逢。在樂(lè)成國(guó)際學(xué)校，碰到了一位老相識(shí)——他去年還在青苗任教。

國(guó)際學(xué)校和外教的合同基本很多都是一年一簽，流動(dòng)性很大。在青苗，有家長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)稱(chēng)，老師更換頻繁，經(jīng)常被其他學(xué)校挖走。中國(guó)全球化智庫(kù)（CCG）秘書(shū)長(zhǎng)苗綠稱(chēng)，國(guó)際學(xué)校聘請(qǐng)的外籍教師流動(dòng)性較高，一部分外籍教師抱著“打工+旅游”的心態(tài)來(lái)華從教，在一個(gè)地方游覽得差不多之后就會(huì)換地方，能夠在一所學(xué)校待3年以上的外籍教師很少。由于外籍教師流動(dòng)頻繁，導(dǎo)致國(guó)際學(xué)校教學(xué)力量不穩(wěn)定，師資壓力較大。中國(guó)全球化智庫(kù)是國(guó)內(nèi)最大的社會(huì)智庫(kù)型研究機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)是全國(guó)人才理論研究基地。

國(guó)際學(xué)校的外教需要有工作簽證，但為了節(jié)省成本，部分老師的資質(zhì)審核并不嚴(yán)格。

對(duì)外籍教師的背景考察，一些學(xué)校將這個(gè)任務(wù)委托給了第三方。北京王府學(xué)校人力資源部門(mén)向經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)介紹說(shuō)，對(duì)于入職教師的背景調(diào)查，會(huì)付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)外包服務(wù)。

全球化智庫(kù)（CCG）秘書(shū)長(zhǎng)苗綠介紹說(shuō)，在外籍教師的管理上，存在著一系列的問(wèn)題，首先是外籍教師資質(zhì)認(rèn)定難，國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際課程需要大量聘請(qǐng)外籍教師，但是，對(duì)于外籍教師的資質(zhì)尚沒(méi)有一套成熟的評(píng)價(jià)評(píng)估機(jī)制，容易出現(xiàn)外籍師資團(tuán)隊(duì)水平不一的問(wèn)題。

苗綠稱(chēng)，外籍教師缺乏專(zhuān)業(yè)支持。國(guó)際課程教學(xué)基本是一科一崗一人，無(wú)法通過(guò)集體教研、合作備課、以老帶新等制度幫助新教師或青年教師教學(xué)。教育部門(mén)沒(méi)有為國(guó)際學(xué)校的外籍教師提供培訓(xùn)渠道,學(xué)?；蛘咄饧處熤荒茏粤Ω?，這對(duì)提高國(guó)際學(xué)校質(zhì)量是非常不利的。

有關(guān)國(guó)際學(xué)校的丑聞并非第一次發(fā)生。

據(jù)《華商報(bào)》報(bào)道，2013年，北京世青國(guó)際學(xué)校任教三年的教師被曝是英國(guó)警方正在通緝性侵兒童的逃犯，并于2014年在英國(guó)被判入獄12年。2013年，南京一個(gè)63歲的美國(guó)外教被曝光曾因性侵犯兒童被美國(guó)警方逮捕。這位外教此前在南京一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就職，后進(jìn)入一所高校擔(dān)任外教。

目前，外國(guó)人來(lái)華工作的管理正在發(fā)生比較大的變動(dòng)。2015年12月31日，國(guó)務(wù)院審改辦決定將“外國(guó)人入境就業(yè)許可”和“外國(guó)專(zhuān)家來(lái)華工作許可”整合為“外國(guó)人來(lái)華工作許可”。2017年4月1日起，全國(guó)實(shí)施外國(guó)人來(lái)華工作許可制度。

經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)注意到，匯佳學(xué)校在官網(wǎng)貼出的《聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家單位資格認(rèn)可證書(shū)》已于2017年3月1日過(guò)期。記者就此詢(xún)問(wèn)匯佳學(xué)校市場(chǎng)部工作人員，市場(chǎng)部工作人員稱(chēng)要向人力資源部門(mén)了解情況。9月6日，該《聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家單位資格認(rèn)證書(shū)》已從匯佳學(xué)校的官網(wǎng)刪除，截至記者發(fā)稿時(shí)，并未有新的證書(shū)貼出。

根據(jù)新規(guī)，來(lái)華工作外國(guó)人分為A、B、C三類(lèi)，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行分類(lèi)管理。A類(lèi)外國(guó)高端人才，B類(lèi)外國(guó)專(zhuān)業(yè)人才，C類(lèi)其它外國(guó)人員。外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)人員屬于B類(lèi)，指符合外國(guó)人來(lái)華工作指導(dǎo)目錄和崗位需求，屬于中國(guó)積極社會(huì)事業(yè)發(fā)展急需的外國(guó)專(zhuān)業(yè)人才。

根據(jù)新規(guī)，外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)人員原則上應(yīng)從事其母語(yǔ)國(guó)母語(yǔ)教學(xué)，并取得大學(xué)學(xué)士及以上學(xué)位且具有2年以上語(yǔ)言教育工作經(jīng)歷。其中，取得教育類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)或師范類(lèi)學(xué)士及以上學(xué)位的，或取得所在國(guó)教師資格證書(shū)或取得符合要求的國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)證書(shū)的，可免除工作經(jīng)歷要求。

教育部、外專(zhuān)局、公安局等機(jī)構(gòu)同時(shí)監(jiān)管著國(guó)際學(xué)校。教育部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)際學(xué)校的審批和監(jiān)管。國(guó)際學(xué)校聘請(qǐng)的外籍教師需要持有外國(guó)人來(lái)華工作許可，而外國(guó)人來(lái)華工作許可的行政許可權(quán)歸屬于外國(guó)專(zhuān)家局。對(duì)非法外教的執(zhí)法權(quán)則歸屬于公安部門(mén)。

資本的糾結(jié)

2015年北京的義務(wù)教育毛入學(xué)率已大于100%，這種態(tài)勢(shì)延續(xù)至今，為國(guó)際學(xué)校的需求提供了強(qiáng)勁支撐。

對(duì)于這種供需上的不平衡，教育部新聞辦對(duì)本報(bào)稱(chēng)，對(duì)外籍子女國(guó)際學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部、民辦國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)資格的審批，以及在教育部門(mén)對(duì)公立學(xué)校國(guó)際部收緊的背景下，國(guó)際學(xué)校的需求仍在持續(xù)增長(zhǎng)，如何解決這種供需上的不平衡，正在研究相關(guān)政策?！耙郧袄嫌X(jué)得有三個(gè)行業(yè)越來(lái)越吃香，教育、醫(yī)療、金融，但后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，前兩個(gè)行業(yè)依舊越老越吃香”，元?jiǎng)?chuàng)資本創(chuàng)始人王浩說(shuō)。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)告別了野蠻生長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)公司中崛起的現(xiàn)象級(jí)公司也變得越來(lái)越少，能帶來(lái)爆炸性增長(zhǎng)及回報(bào)的項(xiàng)目也越來(lái)越少。不過(guò)，資本并沒(méi)有因?yàn)楦呋貓?bào)項(xiàng)目變少而下降。中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)登記備案的私募基金規(guī)模已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)億元。“資本的持續(xù)進(jìn)入和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功的難度加大，意味著投中一個(gè)知名項(xiàng)目的概率大大降低，尤其是那種能夠獲得數(shù)十倍、百倍回報(bào)的項(xiàng)目?！被鹕绞Y本合伙人吳穎稱(chēng)。

其他行業(yè)下行壓力加大的情況下，教育成為投資的一個(gè)重要領(lǐng)域。

以學(xué)費(fèi)二十萬(wàn)為例，一個(gè)擁有一千人的國(guó)際學(xué)校一年?duì)I收為兩億元，并且教育的預(yù)付款模式讓學(xué)校的現(xiàn)金流情況良好。

不過(guò)，投資這樣的學(xué)校并不簡(jiǎn)單。在建設(shè)期的學(xué)校，投入成本分兩部分，硬件部分包括場(chǎng)地、裝修、教學(xué)設(shè)施等，軟件部分主要是教師、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)等。國(guó)際學(xué)校一般八個(gè)學(xué)生配一個(gè)老師。

投資國(guó)際學(xué)校冒著多重風(fēng)險(xiǎn)。從選址來(lái)說(shuō)，除了要選擇經(jīng)濟(jì)條件較好的城市外，城市區(qū)位的選擇也是值得考量的一個(gè)因素。國(guó)際學(xué)校的定位會(huì)直接影響學(xué)校的運(yùn)營(yíng)，定位高學(xué)費(fèi)高。但是定位需要按照招生市場(chǎng)等實(shí)際情況來(lái)，并不是想高就能高。

除了教師，校長(zhǎng)作為牽頭人更是一個(gè)學(xué)校管理、辦學(xué)理念至關(guān)重要的決策層。投資人對(duì)記者稱(chēng)，他們會(huì)看校長(zhǎng)的經(jīng)歷，如果有成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)會(huì)優(yōu)先考慮，但優(yōu)秀的校長(zhǎng)是稀缺的。實(shí)際上，學(xué)校在宣傳的時(shí)候，會(huì)把校長(zhǎng)作為一個(gè)主要宣傳點(diǎn)。

投資人和校長(zhǎng)如果合作共贏則皆大歡喜。但也存在投資人不懂教育以盈利指標(biāo)為要求，尤其是在學(xué)校前期建設(shè)階段，投資方與運(yùn)營(yíng)方的矛盾容易集中爆發(fā)。

因此，初創(chuàng)期的國(guó)際學(xué)校看不到現(xiàn)金流，卻需要大量資金、資源投入，投資人要對(duì)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)、辦學(xué)理念、招生方式等有精準(zhǔn)到位的判斷。

到中后期，運(yùn)營(yíng)起來(lái)了的國(guó)際學(xué)校，有相當(dāng)規(guī)模的營(yíng)收，標(biāo)的估值動(dòng)輒30、40多倍PE，價(jià)格相較其他細(xì)分領(lǐng)域又偏高，良好的現(xiàn)金流讓早期艱苦創(chuàng)業(yè)的校長(zhǎng)們更傾向于獨(dú)立發(fā)展，和君商學(xué)副總趙棟對(duì)記者如是說(shuō)。

多位投資人曾對(duì)經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)稱(chēng)，目前可投的行業(yè)的標(biāo)的不多，導(dǎo)致好項(xiàng)目的價(jià)格水漲船高。李聰稱(chēng)：“國(guó)際學(xué)校是有些貴，但現(xiàn)在好的項(xiàng)目不進(jìn)去將來(lái)更進(jìn)不去了”。

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