全球領(lǐng)先在線中文教育企業(yè)LingoAce近日宣布，與中文聯(lián)盟、武漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院聯(lián)合舉辦“領(lǐng)格杯·全球中文教師大賽”。本次大賽面向LingoAce全球10萬(wàn)余名注冊(cè)教師開(kāi)放報(bào)名，同時(shí)也歡迎全球國(guó)際中文教育從業(yè)者、高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生踴躍參與。通過(guò)高規(guī)格、多維度、專業(yè)化的賽制，選拔并培養(yǎng)一批具有文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新能力的優(yōu)秀國(guó)際中文教育人才，助力中華文化傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大中文國(guó)際影響力。
打造“專業(yè)好老師”，塑造海外中文教育典范
在全球中文學(xué)習(xí)熱潮持續(xù)升溫的背景下，國(guó)際中文教師不僅是語(yǔ)言知識(shí)的傳授者，更肩負(fù)著中華文化傳播的重要使命，是連接中外文化交流的使者。LingoAce作為深耕國(guó)際中文教育的代表企業(yè)，始終關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐推動(dòng)國(guó)際中文教學(xué)不斷邁向日?；?、專業(yè)化與多樣化。
LingoAce創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官姚輝表示：“教師始終是國(guó)際中文教育的核心力量。我們希望通過(guò)這場(chǎng)大賽，發(fā)現(xiàn)更多的‘專業(yè)好老師’，讓他們?cè)谌蛑形膶W(xué)習(xí)浪潮中發(fā)揮更大影響力。通過(guò)LingoAce的平臺(tái)和課程設(shè)計(jì)，讓更多海外學(xué)生體驗(yàn)到‘快樂(lè)學(xué)中文’的魅力。這不僅是對(duì)教師的賦能，更是對(duì)未來(lái)海外中文教育的投入。”
多元賽段設(shè)置，全面考察教學(xué)能力
本次大賽圍繞中文教師的核心素養(yǎng)與未來(lái)潛力，設(shè)置了覆蓋多個(gè)成長(zhǎng)階段的賽段體系，既有面向在職教師的主賽事，也有為新生代力量量身打造的“新人賽”，力求多維度、全鏈條地發(fā)掘國(guó)際中文教育人才。
主賽事共設(shè)四個(gè)賽段，采用“初賽—復(fù)賽—復(fù)活賽—線下總決賽”的晉級(jí)機(jī)制，從教學(xué)素養(yǎng)到課堂設(shè)計(jì)、從教學(xué)表現(xiàn)到文化展演，層層遞進(jìn)，全面評(píng)估參賽者的綜合能力。
初賽：聚焦教師的跨文化交際能力及國(guó)際中文教師素養(yǎng)，通過(guò)線上答題的形式，從報(bào)名的教師中擇優(yōu)選拔150人晉級(jí);
復(fù)賽：考察課程設(shè)計(jì)能力與新媒體教學(xué)能力，教師需提交教學(xué)設(shè)計(jì)并錄制講解視頻，由專業(yè)評(píng)審團(tuán)綜合評(píng)定，遴選出15名選手入圍總決賽;
復(fù)活賽：為優(yōu)秀未晉級(jí)教師提供再展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)大賽的公平與開(kāi)放;
總決賽：將在LingoAce國(guó)內(nèi)總部城市——武漢線下舉辦，設(shè)置“雙語(yǔ)自我介紹”、“課程演繹”、“才藝展示”三大環(huán)節(jié)。全面考查選手的專業(yè)度、表現(xiàn)力與現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，最終評(píng)選出具有代表性的國(guó)際中文教師。
新人賽作為本屆大賽的獨(dú)立賽段，專為國(guó)際中文教育從業(yè)新秀及高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生設(shè)立。參賽者將通過(guò)“云端競(jìng)技”方式參與比拼，圍繞語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)潛力與文化理解等核心能力展開(kāi)挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)其國(guó)際化視野與卓越風(fēng)采。
賽事全程由語(yǔ)言教育及國(guó)際中文教育領(lǐng)域的權(quán)威專家擔(dān)任評(píng)審，確保評(píng)判公開(kāi)、公正、專業(yè)。此外，大賽特別設(shè)立“教師賦能”機(jī)制，邀請(qǐng)業(yè)界資深導(dǎo)師為入圍教師提供“一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)”，在實(shí)戰(zhàn)中助力其專業(yè)提升、課程打磨與舞臺(tái)表達(dá)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的成長(zhǎng)體驗(yàn)與教學(xué)自信。
為激發(fā)全球參與者的參與熱情與職業(yè)榮譽(yù)感，大賽特別設(shè)置四大獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)(一名)：海外6日5晚雙人游;
二等獎(jiǎng)(一名)：人民幣2萬(wàn)元現(xiàn)金;
三等獎(jiǎng)(一名)：人民幣1萬(wàn)元現(xiàn)金;
卓越之星獎(jiǎng)：為“新人賽”中表現(xiàn)突出的選手提供LingoAce國(guó)際中文教學(xué)崗位、一期中文聯(lián)盟“中文前沿”直播課程及主辦單位聯(lián)合認(rèn)證證書(shū)。
大賽特設(shè)專項(xiàng)“獎(jiǎng)學(xué)金”，旨在激勵(lì)國(guó)際中文教育領(lǐng)域的新銳力量及高校相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)子，在其深耕國(guó)際中文教育的征程中綻放卓越華彩。此外，所有總決賽入圍選手均將獲得武漢江城游、大賽珍藏級(jí)周邊禮包、中文聯(lián)盟實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們以切實(shí)行動(dòng)，讓每一位新生代教育者在收獲成長(zhǎng)的同時(shí)，感受到來(lái)自行業(yè)的尊重與肯定。
多方協(xié)同發(fā)力，助力國(guó)際中文教育新高度
“領(lǐng)格杯·全球中文教師大賽”由LingoAce聯(lián)合中文聯(lián)盟、武漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院共同主辦，集結(jié)三方優(yōu)勢(shì)資源，在賽事設(shè)計(jì)、師資評(píng)審、專業(yè)培訓(xùn)等多個(gè)維度精心打磨，形成高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高含金量的行業(yè)典范賽事。賽事不僅在國(guó)際中文教育行業(yè)內(nèi)具有廣泛影響力，更為全球中文教師提供了一個(gè)展示自我、交流切磋、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
LingoAce希望通過(guò)本次大賽進(jìn)一步提升平臺(tái)師資專業(yè)度，為全球?qū)W生提供更高品質(zhì)的在線中文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與此同時(shí)，大賽也希望借此吸引更多國(guó)際中文教育從業(yè)者加入，共同推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)進(jìn)階。
未來(lái)，LingoAce將持續(xù)深化與權(quán)威機(jī)構(gòu)、高校的合作，打造更多專業(yè)化、國(guó)際化的行業(yè)活動(dòng)，賦能中文教學(xué)走向世界，讓更多中文學(xué)習(xí)者領(lǐng)略中文魅力，愛(ài)上中文、學(xué)好中文。
關(guān)于LingoAce
LingoAce于2017年成立，是一家國(guó)際領(lǐng)先的教育科技公司，提供中文、英文及數(shù)學(xué)線上課程，致力于將最優(yōu)質(zhì)的師資力量和最前沿的技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為全球?qū)W員提供最有效的學(xué)習(xí)方式，助力3-15歲孩子成為多學(xué)科全能選手，贏在起跑線。 在堅(jiān)持“不浪費(fèi)孩子每一分鐘”的教育理念下，如今學(xué)員已遍布全球100多個(gè)國(guó)家及地區(qū)，提供超過(guò)2000萬(wàn)課時(shí)的教學(xué)服務(wù)，是家長(zhǎng)最值得信賴的教育伙伴，助力其培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。
LingoAce總部位于新加坡，在中國(guó)北京、武漢、成都，以及美國(guó)硅谷、印度尼西亞、泰國(guó)、馬來(lái)西亞均設(shè)有分公司。2021年LingoAce獲得總計(jì)1.6億美元的B輪、C輪融資。自成立以來(lái)，LingoAce持續(xù)受到來(lái)自社會(huì)各界的高度認(rèn)可：2021年榮獲騰訊教育“回響中國(guó)” 年度“影響力在線教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng);連續(xù)兩年入選GSV EdTech 150(全球教育科技領(lǐng)域最具變革性的成長(zhǎng)型企業(yè))全球榜單;2023年入選《Fast Company》全球最具創(chuàng)新力公司;2024年攜手北京大學(xué)出版社出版《卓越中文》系列教材。
關(guān)于中文聯(lián)盟
“中文聯(lián)盟”是在教育部中外語(yǔ)言交流合作中心指導(dǎo)下推出的國(guó)際中文智慧教育服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)共創(chuàng)、共建、共享的方式匯聚全球優(yōu)質(zhì)中文在線教育學(xué)習(xí)資源，為全球中文學(xué)習(xí)者、中文教師和中文教育機(jī)構(gòu)提供中文教學(xué)、教師培訓(xùn)、來(lái)華留學(xué)、雙向研學(xué)等服務(wù)。以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的手段，推動(dòng)中文人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)可用、易學(xué)易用。
截至目前，中文聯(lián)盟平臺(tái)已開(kāi)設(shè)在線課程424門(mén)1.5萬(wàn)多節(jié)，與163個(gè)國(guó)家1600多所學(xué)校、機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立合作關(guān)系，為47個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)搭建100多個(gè)中文學(xué)習(xí)平臺(tái)，與28多個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)合作設(shè)立了“網(wǎng)絡(luò)中文課堂”，中文聯(lián)盟平臺(tái)注冊(cè)學(xué)員總數(shù)達(dá)1000多萬(wàn)，服務(wù)全球212個(gè)國(guó)家(地區(qū))。
關(guān)于武漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院
武漢大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，是“985工程”、“211工程”和“雙一流”首批重點(diǎn)建設(shè)高校，位列“雙一流”建設(shè)高校A類名單，學(xué)校國(guó)際交流合作活躍，國(guó)際化發(fā)展方向明確，在各類高校排名中居于世界和國(guó)內(nèi)大學(xué)前列，有較高的國(guó)際影響力和知名度。
來(lái)華留學(xué)教育一直是武漢大學(xué)教育事業(yè)的重要組成部分。學(xué)校來(lái)華留學(xué)生教育起步早，1936年9月，國(guó)立武漢大學(xué)接受英國(guó)牛津大學(xué)畢業(yè)生Innes Jackson女士就讀中國(guó)文學(xué)系，是武漢大學(xué)歷史上第一位來(lái)華留學(xué)生。新中國(guó)成立后，學(xué)校于1954年開(kāi)始招收來(lái)華留學(xué)生。2014年，學(xué)校整合留學(xué)生教育學(xué)院、WTO學(xué)院，成立國(guó)際教育學(xué)院。2023年，學(xué)校順利通過(guò)來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量再認(rèn)證，獲得八年認(rèn)證有效期。2024年，學(xué)校與教育部語(yǔ)合中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。
除管理職能外，國(guó)際教育學(xué)院還負(fù)責(zé)來(lái)華留學(xué)生預(yù)科、漢語(yǔ)進(jìn)修、漢語(yǔ)言本科、國(guó)際中文教育碩士等相關(guān)課程的建設(shè)與教學(xué)?，F(xiàn)有對(duì)外漢語(yǔ)教師36人，其中教授3人，副教授14人，特聘副研究員1人。近五年來(lái)，學(xué)院教師先后獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、語(yǔ)合中心項(xiàng)目近30項(xiàng)，在國(guó)家級(jí)省級(jí)教學(xué)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)11次。
寰宇求知，珞珈為橋;文明互鑒，共筑未來(lái)。89年來(lái)，共有超過(guò)16，000多名來(lái)自 169個(gè)國(guó)家的來(lái)華留學(xué)生曾在和正在珞珈山求學(xué)深造。他們畢業(yè)后遍布世界各地，其中很多人已經(jīng)成長(zhǎng)為政治領(lǐng)袖、商業(yè)精英、行業(yè)專家，并在各個(gè)領(lǐng)域卓有建樹(shù)，為我校贏得了良好的國(guó)際聲譽(yù)，為促進(jìn)中外民心相通做出了積極貢獻(xiàn)。
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