5月29日,中國科普研究所聯合抖音發(fā)布《短視頻平臺共創(chuàng)知識傳播新生態(tài)》(以下簡稱“報告”),闡述短視頻及短視頻平臺對于知識傳播產生的影響。報告指出,社會正在見證一場互聯網上的知識大眾化浪潮,短視頻已經成為知識傳播的重要途徑。
報告的問卷調查結果顯示,越來越多的人通過短視頻獲取知識,短視頻成為學校、書本、線上課程平臺、中長視頻等途徑之外的一大補充學習渠道。
報告指出,短視頻開啟了知識傳播的新入口,它憑借視頻的立體、鮮活、豐富展現讓知識更容易傳播,吸引眾多創(chuàng)作者和專業(yè)機構進入短視頻平臺,與億萬用戶展開知識互動。
發(fā)布會上,抖音還發(fā)布了“抖音科普扶持計劃”,宣布將鼓勵和支持100家科研科普機構(如各地科協、科研院所、學會等)做科普,將重點支持100位院士的科普內容,重點扶持和激勵1000多位各類型科普優(yōu)質創(chuàng)作者生產內容。
報告顯示,短視頻已經成為知識傳播的重要渠道,95%的受訪者表示會通過短視頻獲取知識,而且認為自己平均一周中接觸到的知識有55%來自短視頻。以抖音平臺為例,僅2024年1月新生成的知識類短視頻內容數量超過3.37億個,比2023年7月增長了30%,這些知識類短視頻聚集了科學普及、衛(wèi)生健康、個人理財、歷史文化等方方面面的知識。
中國科普研究所科普創(chuàng)作與傳播研究室主任、研究員陳玲認為,短視頻平臺形成的知識傳播生態(tài)具備高效連接能力。知識網絡在規(guī)模擴張的同時,支撐創(chuàng)作者、用戶和平臺方共同高效運作、實現高質量發(fā)展。以抖音為例,已有上百個科技機構、上百所雙一流高校、上百位知名學者進駐,成為高質量知識的傳播源頭。
短視頻平臺用戶學習需求的增長、知識創(chuàng)作者增加、知識短視頻占比上升,形成了以滿足知識需求的可持續(xù)業(yè)態(tài)。優(yōu)質知識創(chuàng)作者通過短視頻平臺,可以獲得可持續(xù)的收益。在抖音,2023年活躍的“知識達人”中約七成通過平臺獲得了收入,促進了知識創(chuàng)作的職業(yè)化。
報告指出,短視頻平臺兼具娛樂性和學習性,通過營造共創(chuàng)共治的環(huán)境,推動資源合理配置,促進了知識普惠和社會價值實現。
會上,抖音平臺知識創(chuàng)作者、“星球研究所”合伙人洪天祥以《創(chuàng)作“不可被替代”的科普內容》為題,分享了“星球研究所”抖音賬號的創(chuàng)作理念和經驗,幫助各界理解科普類創(chuàng)作者應當如何做出內容差異化、實現優(yōu)質知識內容創(chuàng)作的可持續(xù)性。科普中國發(fā)展服務中心副主任徐來以“科普中國”抖音號為例,分享了突破“綜合科普”困局的思考,探討公共機構為主體的政務號未來可以如何通過短視頻平臺創(chuàng)作和傳播內容。
圖說:抖音知識達人“星球研究所”創(chuàng)始人介紹創(chuàng)作經驗
相關創(chuàng)作者代表認為,優(yōu)質知識內容才是核心競爭力,當下知識類內容創(chuàng)作生態(tài)繁榮,活躍于短視頻平臺的創(chuàng)作者已經是不容忽視的知識傳播力量。對于高校、博物館等知識機構以及科學家和大量專業(yè)人士而言,平臺不僅能幫他們找到想要學習的用戶,還能準確定位用戶需求,根據用戶評價對好評內容進行精選,從而為有效的知識創(chuàng)作提供保障,這是平臺成功吸引大批“大家”“專才”“頂流”進駐并迸發(fā)創(chuàng)作熱情的主要原因。
在抖音,院士創(chuàng)作者長期受到網友的歡迎,《院士開講》和《好奇中國》兩個項目截至目前已經累計支持超過50位院士的內容,相關節(jié)目正片累計播放量超2500萬,官方話題累計播放量超15億。目前,已有8位兩院院士在抖音開設賬號。
發(fā)布會上抖音還宣布將推出“科普扶持計劃”,重點鼓勵和支持100家科研科普機構(如各地科協、科研院所、學會等)在抖音做科普,重點支持劉嘉麒院士、朱敏院士等100位院士的科普內容,重點扶持和激勵超過1000位各類型科普優(yōu)質創(chuàng)作者生產優(yōu)質內容。
抖音知識垂類運營相關負責人介紹,抖音將全方位助力權威科普優(yōu)質內容生產和分發(fā),從運營技巧、直播培訓等方面對入駐的科研、科普機構、創(chuàng)作者提供精細化服務。將不斷提升作者創(chuàng)作體驗,扶持多元稀缺內容,鼓勵有創(chuàng)意的表達形式,幫助作者創(chuàng)作出更多、更精彩的好作品,以滿足抖音用戶日益增強且豐富的知識內容需求。
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