新華三零碳智慧校園解決方案:以數(shù)智化引領(lǐng)綠色人文校園

2021年,國家機關(guān)事務(wù)管理局、國家發(fā)改委、財政部、生態(tài)環(huán)境部聯(lián)合發(fā)文,明確要求校園等公共機構(gòu)要在2025年達(dá)到碳達(dá)峰。在公眾普遍印象中,高校作為科研和教育活動的機構(gòu)場所,似乎與“高碳”場景相距甚遠(yuǎn)。然而,相關(guān)研究表明,高校校園能耗約占社會總能耗的8%,高校生人均能耗指標(biāo)高于居民人均能耗指標(biāo)。在此背景下,如何提升校園的節(jié)能降碳水平,發(fā)揮校園“減碳”的示范引領(lǐng)作用,成為“雙碳”目標(biāo)下的新任務(wù)、新要求。紫光股份旗下新華三集團結(jié)合自身在教育行業(yè)多年經(jīng)驗積累,推出面向校園場景的零碳智慧校園解決方案。該方案基于新華三“1+4+N”零碳智慧園區(qū)頂層設(shè)計理念,聚焦零碳校園體系建設(shè)和師生綠色人文意識培養(yǎng)兩大重點領(lǐng)域,將有力推動校園零碳的常態(tài)化監(jiān)測,營造零碳綠色人文校園氛圍。

圖片1.jpg

零碳智慧加持 打造首個校園評估評價體系

校園人口密度大,功能復(fù)雜,如同一個獨立的生態(tài)系統(tǒng),有著自身內(nèi)部的生態(tài)循環(huán)規(guī)律,大到教學(xué)樓、實驗室、操場、食堂,小到空調(diào)、飲水機、照明、風(fēng)扇,都是這一生態(tài)的參與者,共同構(gòu)成了校園環(huán)境的一呼一吸。因此,準(zhǔn)確評估和動態(tài)監(jiān)測校園多樣化的碳排放來源,是有效指導(dǎo)綠色、低碳校園建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。新華三集團在原有的雙一流、雙高等校園常態(tài)化監(jiān)測下,將零碳評估體系納入到校園智能評估中心,創(chuàng)建了首個校園評估評價體系。校園智能評估中心結(jié)合學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)生、課程、教師等各類評估指標(biāo),形成評估、監(jiān)測、改進(jìn)的閉環(huán)系統(tǒng),將有效促進(jìn)校園教學(xué)活動的良性循環(huán)。同時,通過將節(jié)能降碳工程、校園“雙碳”活動開展、零碳科學(xué)研究和“雙碳”人才培養(yǎng)納入到評估中心,實現(xiàn)了校園零碳的常態(tài)化監(jiān)測,動態(tài)化、可視化支撐校園的零碳評估。依托“零碳+智慧”的全面加持,新華三校園評估評價體系將深度賦能校園信息化建設(shè),助力打造“雙碳”示范學(xué)校,實現(xiàn)校園的高質(zhì)量內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展。

圖片2.jpg

師生全員參與 共建零碳綠色人文校園

校園是教育領(lǐng)域碳排放的主要來源,同時,校園也是“雙碳”創(chuàng)新實踐的絕佳場景。作為人才培養(yǎng)的主要陣地,通過營造零碳綠色人文校園氛圍,引導(dǎo)師生參與到具體的低碳行動中,能夠在潛移默化中將“雙碳”理念融入校園人才培養(yǎng)體系,為未來“雙碳”創(chuàng)新的規(guī)模孵化、應(yīng)用和推廣打下堅實的人才基礎(chǔ)。

零碳綠色人文校園基于新華三集團零碳操作系統(tǒng)的底座支持,通過持續(xù)開展“雙碳”創(chuàng)新,讓師生享受低碳權(quán)益,從而打造全校師生共同參與的綠色低碳新模式。具體而言,零碳操作系統(tǒng)能夠打通校園低碳活動相關(guān)數(shù)據(jù),如會議數(shù)據(jù)、充電樁使用數(shù)據(jù)、用餐數(shù)據(jù)、食堂菜品回收數(shù)據(jù)等,形成低碳行為引導(dǎo)和界定。同時,基于校園數(shù)據(jù)的支持打造低碳活動的相關(guān)應(yīng)用,比如“騎行上班降低了多少碳排放,電車充電降低了多少碳排放,跨校線上會議降低了多少碳排放”等,通過將減碳值換算成相應(yīng)的積分,對師生的低碳行動進(jìn)行正向激勵,讓“雙碳”意識持續(xù)融入校園生活的點點滴滴,提升校園生態(tài)文明理念和節(jié)能低碳意識,為創(chuàng)建綠色低碳校園品牌營造良好的人文環(huán)境。

圖片3.jpg

當(dāng)前,以“雙碳”目標(biāo)為牽引,一場廣泛而深刻的經(jīng)濟社會變革正在全面展開,校園作為教書育人、科研攻關(guān)的主陣地,對于國家“雙碳”目標(biāo)的實現(xiàn)至關(guān)重要。作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者,新華三集團將以“零碳+智慧“的全棧升級,持續(xù)開展面向校園的“雙碳”創(chuàng)新實踐,探索零碳綠色人文校園的不同建設(shè)路徑。未來,秉持“云智原生”戰(zhàn)略,新華三將以零碳智慧校園建設(shè)為原點,為推動全社會綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)數(shù)字化力量。

(免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進(jìn)一步核實,并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時,應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實,溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 )