?走過狂奔的2020，進入2021年以來，教培行業(yè)頻頻被官方點名。
3月18日，人民日報發(fā)布專欄文章四問校外培訓機構，直指校外培訓鋪天蓋地的廣告投放，并拷問“這是做教育，還是做生意”?
文中表示，無論是線上還是線下，在資本的驅動之下，不少培訓機構采取商業(yè)化營銷模式，做廣告、拼低價，甚至用收來的學費做投資、做投機。校外培訓是做教育而不是做生意，不能套用商業(yè)邏輯，這是必須明確的一條底線。
隨后，人民日報客戶端發(fā)起話題“你遇到過哪些校外培訓亂象?”截至22日23時，3萬名網(wǎng)友參與調查。調查顯示，夸大宣傳和虛假廣告、用營銷話術制造焦慮、教學內容超前超標是網(wǎng)友遭遇最多的校外培訓亂象，占比分別為26%、15%和15%。
教育，歷來是以學習效果為導向，從家長的角度來看，他們付費的最終目的是“教學效果”達成;顯然，廣告營銷做得好，遠不如消費者的口碑好。近日，為幫助消費者更好的選擇值得信賴的教育機構，南方都市報通過對深圳教培機構的辦學資質、辦學特色、師資力量、教學水平等方面進行多維度的調研，重磅發(fā)布了《2021，深圳教育口碑榜》，評選出一批年度消費者信賴的教育品牌機構。其中，在線少兒英語教育機構阿卡索成功入圍，榮獲“南方都市報年度消費者信賴的教育品牌”獎項。
“課程質量是影響在線教育企業(yè)發(fā)展的重要因素，在線教育企業(yè)要用課程質量留住消費者。”阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬在接受《中國消費者報》采訪時表示，平臺應根據(jù)用戶需求以及實際英語水平，量身定制學習計劃，幫助用戶找準學習目標，這樣才會讓用戶在后續(xù)的學習中對教學質量有客觀的實測評價。
正是深諳課程質量的重要性，阿卡索近年來不斷加大在課程產(chǎn)品方面的研發(fā)。據(jù)悉，阿卡索從教材和課程設計、以及考核體系等多維度進行探索，并在行業(yè)內率先推出了符合CEFR標準的“國際認證少兒英語課程”;該課程獲得英國權威認證機構Ascentis的認證，學員完成阿卡索CEFR課程且通過審核后，將獲得由英國Ascentis為其頒發(fā)的CEFR等級證書。
據(jù)介紹，阿卡索的“國際認證少兒英語課程”基于科學語言學的學習原理以及CEFR嚴格標準進行研發(fā)，完全符合CEFR課程開發(fā)手冊。CEFR課程分為初級、中級和高級，內容貫穿日常生活、專業(yè)學習和故事科普等多個方面，從基礎夯實到技能提升，滿足學生不同層次和不同維度的學習需求。
此外，為了讓學生更直觀地看到自己的學習進展和效果，阿卡索參照CEFR體系標準，同步推出了線上英語測試—AOET測評體系，可以隨時檢測學生的學習情況，同時幫助外教老師根據(jù)評測結果調整他們的學習進度，更好地全面、精準評估學生學習。
阿卡索用教材賦能用戶，精確滿足不同用戶的個性化需求，除了贏得用戶的口碑之外，更獲得了南方都市報、中國消費者報、中國網(wǎng)等權威媒體的爭相報道。
面對政策監(jiān)管和資本收緊后新的競爭階段，在線教育企業(yè)只有堅持打磨產(chǎn)品質量、優(yōu)化產(chǎn)品，用課程質量打動消費者，用服務保障消費者的權益不受損害，才能在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中走到最后。
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