近些年來,在“互聯網+教育”的大背景下,能夠不受時間和空間的限制,可以隨時隨地進行學習的在線教育模式越來越受到人們的歡迎。尤其今年在疫情的影響下,線下的教培機構相繼停擺,在線教育用戶的需求更是與日俱增。
但是,在線教育在蓬勃發(fā)展的同時,行業(yè)內盜版網課侵權的現象也是層出不窮。例如,抄襲其他機構編撰的題庫;價值千元以上的課程僅需花幾塊錢就可保存;在教學過程中使用具有版權的相關音視頻作品等情況屢見不鮮。諸如此類的盜版網課泛濫,不僅嚴重擾亂了在線教育行業(yè)發(fā)展的正常秩序,而且也給整個社會帶來了極大的負面影響。
盜版網課侵權的問題愈演愈烈,其背后的原因也值得我們深思。像是線上傳播的方式讓治理的難度有所增加;以及交易多發(fā)生于各大網絡平臺,而相關平臺監(jiān)管不利等因素都是滋生侵權狀況產生的溫床。
對此,國家版權局、網信辦、工信部、公安部等相關的職能部門紛紛出重拳開展打擊在線教育行業(yè)侵權的專項行動。但其實,在盜版網課成災的當下,更為重要的是,各家在線教育企業(yè)應該嚴格自律,保持對于教育初心的堅守。這樣才能從源頭上遏制盜版網課侵權的泛濫。
作為深耕在線少兒英語教育九年的阿卡索,從2011年企業(yè)創(chuàng)立之初,就深諳優(yōu)質教材對提高教學質量的重要性。因此,一直以來都堅持為學員提供高品質教材。
首先,阿卡索極其重視對海外原版英語教材的引進及創(chuàng)新。2018年,阿卡索就與美國圣智集團旗下的美國國家地理學習(National Geographic Learning)舉行簽約授權儀式,宣布雙方達成戰(zhàn)略合作關系,并引入正版All Together系列的英語學習原版教材。
此外,阿卡索還充分考慮到國內少兒用戶對于海外原版教材的接受度, 根據自身在教材內容、用戶習慣、在線教育特點等方面的研究分析,結合平臺和團隊的優(yōu)勢,對教材進行了本土化升級,讓課程內容更適合中國學生,全面提升了孩子們的學習質量與效果。
除了引進國際原版教材并進行本土化改編之外,在教材和課程的自主研發(fā)方面,阿卡索也是下足了功夫。為了解決中國學生英語學習的痛點,讓學生真正學有所得,阿卡索進行了長達兩年多的課程研發(fā),并推出了CEFR課程—阿卡索國際認證少兒英語。該課程精準定位教、學、測,形成一個完整的學習與測試閉環(huán),能夠最大限度地提升學生的綜合英語應用能力。
伴隨著在線教育行業(yè)的快速發(fā)展,種種問題也會接踵而來。各家機構只有像阿卡索這樣,嚴于律己,保持對于教育的初心,回歸教育的本質,才能使整個在線教育行業(yè)侵權的亂象得以緩解,還市場一片凈土。
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