大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

現(xiàn)在程序員35歲就被裁,那在大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)的我們是不是進(jìn)錯(cuò)了行?當(dāng)然不是,前幾天有個(gè)畢業(yè)幾年的師哥在朋友圈發(fā)了自己刷了1000題,64場(chǎng)競(jìng)賽,在LeetCode Global Contest達(dá)到了Top 1% Ranking。各個(gè)公司都搶著要他。

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

雖然行業(yè)人員基數(shù)大,但畢竟程序員是個(gè)技術(shù)活,靠實(shí)力不靠臉;而且我們離35歲比較遠(yuǎn),應(yīng)該考慮眼前畢業(yè)后的工作。一般像我們這種在校的學(xué)生學(xué)的東西比較淺,所以刷題對(duì)我們來(lái)說(shuō)有難度,不過(guò)可以做些項(xiàng)目在校招的時(shí)候加分。

比如一開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的Java版的計(jì)算器、C語(yǔ)言制作簡(jiǎn)單計(jì)算器、Python開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單計(jì)算器,然后進(jìn)階一點(diǎn): PHP留言本、Python - Flask開(kāi)發(fā)輕博客。

上手之后會(huì)和同學(xué)組隊(duì)一起做圖書(shū)館系統(tǒng)之類(lèi)的基礎(chǔ)項(xiàng)目。這時(shí)不再一個(gè)人單獨(dú)碼代碼而是分工合作:你做什么、他做什么,最后合在一起,比起一個(gè)人單打獨(dú)斗,合作可以讓我們有更多交流,發(fā)散思路,有時(shí)候一個(gè)人卡殼了別人會(huì)來(lái)幫你,甚至自己覺(jué)得寫(xiě)的代碼天衣無(wú)縫別人卻一眼就看出了BUG;也可以提前適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作節(jié)奏,找到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的平衡點(diǎn),更好的發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。

到執(zhí)行階段才發(fā)現(xiàn)困難,例如每次進(jìn)度分享會(huì)要約個(gè)空教室(在宿舍不方便),雖然大家都有筆記本但成員有男有女(現(xiàn)在很多女生都是計(jì)算機(jī)系)。還要考慮每個(gè)人的時(shí)間,有些項(xiàng)目會(huì)和師哥、師妹一起做,要兼顧各個(gè)年級(jí)的課程找個(gè)大家都沒(méi)課的時(shí)間,排期困難;如果利用雙休日開(kāi)會(huì)也會(huì)影響個(gè)人生活。

還有就是萬(wàn)一遇到問(wèn)題卡殼,不能碰面不知道問(wèn)題是什么,是代碼寫(xiě)錯(cuò)了還是邏輯上的錯(cuò)誤,導(dǎo)致影響整體進(jìn)度。找老師有時(shí)候也無(wú)濟(jì)于事,一是因?yàn)槔蠋熞话闵贤暾n就走了,二是如果代碼多一點(diǎn),老師也要排查很久,時(shí)間上不方便。還有就是碰到寒暑都回家去了,項(xiàng)目討論起來(lái)更加困難。

最后師哥推薦我們用向日葵遠(yuǎn)程控制,一是這是款免費(fèi)的遠(yuǎn)程控制軟件,二是他經(jīng)常用向日葵遠(yuǎn)控老家電腦,幫父母解決電腦出現(xiàn)的小狀況,像我們這種情況也可以用向日葵。一般我們開(kāi)項(xiàng)目會(huì),組長(zhǎng)用向日葵來(lái)遠(yuǎn)控其他人的電腦,看看每個(gè)人的項(xiàng)目完成情況,遇到BUG直接排查找出問(wèn)題,如果看不出來(lái)讓其他同學(xué)遠(yuǎn)控來(lái)看一下。再不行甚至我們推薦老師也裝了個(gè)向日葵,由老師來(lái)遠(yuǎn)控解決,這樣就加快了項(xiàng)目的進(jìn)度,節(jié)省很多時(shí)間。

向日葵操作起來(lái)也非常方便,只要在雙方電腦下載向日葵軟件,都不用登錄,被控端告訴控制方本機(jī)識(shí)別碼就行。

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

收到識(shí)別碼后,在右邊輸入即可發(fā)出遠(yuǎn)控請(qǐng)求。

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

因?yàn)檫h(yuǎn)控軟件我們沒(méi)接觸過(guò),所以對(duì)向日葵進(jìn)行了測(cè)試,看能不能用別的方式遠(yuǎn)控,發(fā)現(xiàn)只有在雙方都用同一帳號(hào)登錄可以不用識(shí)別碼遠(yuǎn)控,也就是說(shuō)只能控制自己的其他設(shè)備(另外一臺(tái)電腦、手機(jī))。而用識(shí)別碼是一方發(fā)起一方接受模式,也就是說(shuō)發(fā)起遠(yuǎn)控后只有被控端接受電腦才會(huì)被控制,否則是不能遠(yuǎn)控。

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

當(dāng)然向日葵除了遠(yuǎn)控以外還有其他的功能,比如雙向語(yǔ)音方便溝通,遠(yuǎn)控的時(shí)候發(fā)現(xiàn)代碼有問(wèn)題可以用白板圈出糾正,還可以調(diào)節(jié)分辨率(最高4K)看的更清楚。

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)操新玩法:用向日葵隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程排除BUG

唯一的瑕疵就是免費(fèi)版在多控的時(shí)候速度有點(diǎn)慢,沒(méi)有一控一那么快,所以在項(xiàng)目會(huì)上還是選擇由組長(zhǎng)一控一查看每個(gè)人的電腦。相比于之前改進(jìn)了不少,借助向日葵能讓項(xiàng)目順利推進(jìn),讓大家共同成長(zhǎng),把心思都用在項(xiàng)目上。

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