瑞典大學(xué)生用樂高為孩子打造一款能玩又能用的超級(jí)假肢

 

 

由于技術(shù)所限，目前的假肢不僅戴起來(lái)不太舒服，而且往往不太好控制，如非必要，很多人并不愿意佩戴，小孩子更是如此。瑞典有位大學(xué)生愛心爆棚，利用樂高設(shè)計(jì)出一款能玩又能用的超級(jí)假肢，讓小孩愛上佩戴假肢。

 

 

 

據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道，瑞典于默奧大學(xué)學(xué)生Carlos Arturo Torres Tovar設(shè)計(jì)的這款特殊假肢叫IKO，它除了可以讓本來(lái)的假肢發(fā)揮它自己的作用之外，還可以通過(guò)樂高來(lái)調(diào)整或改良手部，或是直接做成鐳射槍的模樣，可以讓孩子扮演超級(jí)英雄，讓平常單調(diào)無(wú)趣的義肢變成像是身體延伸而成的玩具。

更令孩子們興奮的是，IKO并不是固定的，孩子們還可以發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行自由組合或客制化。手臂上的控制借口不僅可以連接機(jī)械手臂，還能夠放樂高積木，內(nèi)部的人工假肢系統(tǒng)能夠通過(guò)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)樂高零件。另外，這套假肢還配備了一個(gè)適配器和一個(gè)三指抓手充當(dāng)手指，可以通過(guò)軟件支持各種程序設(shè)計(jì)功能。

Carlos設(shè)計(jì)這款假肢的目標(biāo)用戶是3到12歲的孩子，他希望能通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品提升孩子的自信心，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力，讓他們有更多的玩樂和生活體驗(yàn)。

IKO設(shè)計(jì)最棒的地方是兼具"功能性"和"玩樂性"，幫助孩子客服佩戴假肢的心理障礙。正如Carlos所說(shuō)，"只有讓孩子將人工假肢看作是自己的玩具，才會(huì)讓他們?cè)谂c其他小朋友玩耍時(shí)克服掉佩戴義肢的不適感和自卑感。"

這一設(shè)備已受到Lego FutureLab實(shí)驗(yàn)室及殘疾人組織CIREC的鼎力推薦。

樂高被用作構(gòu)造義肢已有先例。Christina Stephens在一次車禍中喪失了小腿，這位密西西比州圣路易斯的臨床研究員兼職業(yè)療法專家決定使用樂高為自己構(gòu)建一個(gè)"玩具義肢"。"我喜歡這個(gè)創(chuàng)意，這個(gè)樂高義肢讓我感到很舒適，我希望通過(guò)自己的例子激勵(lì)其他人。" Christina Stephen表示。